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第四章 汇报1（第1页）

（小燕文学WwW.XiaoYanwenXue.CoM）

“民主国家所谓的三权分立、或者说所谓的制度决定论其实是个笑话。

就像你没办法用鹅卵石砌成一栋大楼一样，你也没办法让一群完全自私的人建立一个稳固的国家。

即便建立，国家也是摇摇欲坠的，一旦有外力冲击，这栋看似雄伟的大楼就会土崩瓦解”

通化大学堂内，每月都要来上一课的杨锐正在给学生们上课。

只是，碍于当下形势，几个学生高举手提问，其中一个得到准许后起立道：“请问先生，您说的是我们中华吗？”

“你看我们像吗？”

杨锐笑着反问，这些十四五岁的毛头小子在他看来幼稚的很，但却不乏年轻人勇气和聪慧，相信悉心培养后，这一代人将具有真正的美德。

“学生以为非常像。”

年轻人一本正经的点头。

“稽疑院和内阁诸公与虎谋皮、以邻为壑，定会重演当年宋金海上之盟，日本一去，沿海诸省无险可守、膏腴之地旦夕不保。”

学生的答并不出人意料，杨锐追问道：“那你说说，为何京师诸人会重蹈宋人覆辙而不自知，反而认为自己做的非常对。”

“这”

对于未经世事的年轻人来说，这个问题显然太深了。

虽有几个学生起立答‘京中诸公太自私了，’‘那些草包害怕了’之类，杨锐还是摇头。

见学生半天都说不到点子上，他只好叫上来一个老实学生，低语两句再让刚才那个提问的学生也站上来，之后就笑退一旁了。

他这边笑。

先上来那个学生突然打了提问学生一耳光，‘啪！

’的一声。

声音异常响亮，提问学生嫩脸当即红的发肿。

“你！

你干嘛打人？”

抚着自己红肿的半边脸。

被打的学生怒指对方，又委屈的看向一侧的杨锐。

他越是这般，打人学生继续扇耳光，再吃一记耳光后，反击才开始。

“停！”

杨锐喝了一声，鞭子也打在讲台上，‘砰’的一声四座皆惊。

“这只是一场试验。”

杨锐解释道，却并未让两人下去。

“这场试验解释了刚才那个问题为什么当今朝堂诸公会重蹈宋人的覆辙。

不是太自私、不是太草包、太怂，而是他们和宋人一样。

忘记自己野兽的本能。

简而言之，就是他们只懂用脑子思考。

与金国签海上之盟的宋人是这样想的：辽国欺我久矣，而金国却是他的敌人，所谓敌人的敌人就是我的朋友，因而宋金结盟合乎逻辑常理、说不定南北夹击下，自己就收复了燕云十六州。

而金国确实比辽国能战，可我有燕云十六州在手，何惧金人？

思考、理性；理性、思考”

杨锐重复着这两个词，又看向被打的那个学生：“这让人感觉无比正确的东西其实很多时候都是害人害己。

比如刚才：你吃第一记耳光的时候就打去。