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第14章（第2页）

莱利的诗集《乡民之诗》。

以篇名《徜徉在六月里》追忆着他在密苏里农村的日子‐‐

告诉你什么是我的最爱，渴望徜徉在六月里。

大约是糙莓成熟的时节，某个午后，总爱偷偷小憩一下，什么也不做。

我宁可待在果园里，无拘无束！

头顶蓝天，足踏绿地，有清新的空气可供我呼吸，有如茵的糙地可供我躺卧，就好像有客来访时，母亲在阁楼上布置的，又厚软的床！

该演说赢得热烈的掌声。

成功了！

现在他必须和青年会主任议价。

卡耐基要求夜校教师的基本薪资是每堂美金两块钱。

那位主任一脸迟疑。

他怀疑给这样的薪水是否可保证能招来足够的学生。

他提醒卡耐基青年会需支付费用。

&ldo;所以，我说？？&rdo;卡耐基回想道：&ldo;我会以利润分享的方式为你工作。

&rdo;

未来的期望仍摇摆不定。

整个夜间工作的想法是为了赚取稳定的收入，使他白天有时间写作，但是卡耐基做不到。

他得为教授公众演说而设定目标，如果城里有任何地方可提供他教学机会，他就会到那里去。

第一堂课开始的前几分钟，他就有了麻烦。

面对着一张张毫无表情的脸孔，他慌了！

不知该说些什么？在瓦伦斯堡有效指导同学的方法对这些商人一点都起不了作用。

学习如何超越爱德蒙。

柏克，对于他们事业上的成长并无助益。

他的学生要的是成果‐‐一个站立的姿势、做一场有效的展示会、在会议中有效的参与。

他要如何启发他的学生？如何才能唤醒他们？

一瞬间的灵感决定了他生命中课程的安排。

卡耐基要求一名坐在后排的男子起立，告诉他：&ldo;给我们一个简短的谈话。

&rdo;

&ldo;谈话！

我能谈什么？&rdo;那名男子回答。

&ldo;谈谈你自己。

告诉我们一些有关你的背景、你的生活情形。

&rdo;卡耐基让人们说话的方法生效了。