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第84章 回到教室（第1页）

王浩、赵娜、李飞、葛亮、谭桂芝、丁玉兰六位小演员艺人回到凤凰市前进实验学校。

张敏盯着王浩的双腿：“怎么？拍摄镜头，你的双腿伤到了。”

王浩坐在课桌前的木凳子上：“没有事的张老师！

一点小伤，谢谢老师的关心。”

张敏拿着白色粉笔在教室黑板上着《母亲》：“今天给你们一节课的时间，写一篇说明文或者记叙文也行，反正我们都是母亲的儿女。

展开你们想向力，我自己母亲写的现实一些。”

教室下面同学们，你抬头看着张敏老师。

《母亲》这篇作文是个很普通的作文，在展现在母亲的形象问题上有千篇不同的对母亲认知和看法不同。

表现指意不同，学生们人生随着母亲的教导和熏陶，出现不同层次的孩子。”

王浩写到我的《母亲》

在天刚刚朦胧亮时，我的母亲急忙地走下来，来到楼道门口，推着那辆骑了三年以久的电动车。

电动车上落满了厚厚一层冰霜，我那慈祥和蔼的母亲，伸出戴手套的手，在电动车车座上擦了几下。

然后坐在冰凉的电动车座上，双腿放到电动车的踏板上，转动着电动车电源调速器，戴着头盔和口罩奔上去超市上班的马路上。

张敏老师走下讲台，在学生桌子空间来来回回地走着。

她扭头看着王浩在写作文。

赵娜看到王浩的开头文章乐着：“别把自己的母亲写那么坚苦普素好吗？”

王浩扭头看着赵娜：“你说怎么写。”

赵娜作文本上写着：《母亲》

在屏幕里常常带着一种问候和微笑，梳着整齐的头发，上穿一件黑色礼服，里面穿着白色衬衫，衣着整齐，口语清析地对着屏幕说，观众同志，现在说说今天的国内新闻和国际新简要。

不管风多么大，不管雨下多大，我的母亲都准确无误到这个三尺屏幕来完成她的一天的工作。

有一次，我在卧室里，把闹钟给拿走了。

当我母亲醒来时，发现墙上时钟五点半了，她跑到我的卧室对着我一顿批评，在突然还打了我屁股一巴掌。

我掀开被子，坐起来对着她叫着，吼着：“不是一块破闹钟吗？有必要对你女儿这样又吼又打吗。

你讲不讲道理。”

当时我跳下床，走到卧室门口，把门反锁了，不让烦人母亲再进我卧室。

王浩看着赵娜写到拿母亲的闹钟，他指着赵娜：“怎么？你还给你母亲强，她晚了不行，那是电视台新闻主持的形象，一个地区的代表，甚至是一个国家的荣耀表现。”

张敏走过来，她站在王浩和赵娜面前：“王浩！

你俩个人写多少了，我看看开头写的怎么？”

张敏低头看着王浩的作文。

“越普通的人和最亲近的人，越是最难写的文章。”

王浩挠着前额，又去抓着耳朵：“我妈妈是超市服务员，她妈妈是主持人，都是为人民服务，但是服务的方向和内容不同。”

赵娜抬头看着张敏：“我把我妈妈闹钟偷走了，她起晚了，她打了我。

后来我小闹钟扔到母亲卧室门口摔坏了。

我和妈妈大吵了起来。

后来赌气打车走了。”

张敏指着赵娜：“你把这个情节表现出来，再把你妈妈主持人节目没有受到你情绪的影响出现错误。

这就是好作文。

不错！”