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第26章（第1页）

要是这中间，家长、老师、校方甚至其他环节掉链子了？没关系，有占凉，她很闲，闲到愿意给每一个人较真，还小孩子一个公道。

第十七章

“哎，就是孩子之前的小打闹，大人掺和做什么？”

“切，还和孩子计较，就你们家孩子矜贵啊？”

“别那么较真，孩子都是这样长大的，你又不能永远把孩子保护起来，不经历点风雨怎么行？什么，还是个男孩子，啧，就是因为你们这种家长太计较了，所以男孩子才没有阳刚气。”

听听这些话熟不熟悉？但凡有个要为自己家孩子说话的家长，不管对错，基本上都会被语言攻击三连。

太计较、太较真和没必要。

真的吗？占凉不知道，但她记得小的时候，自己很羡慕有这种家长的同学。

能不退让一分的为自己家孩子讨回公道，不让孩子受莫名的委屈，不让欺负孩子做错的了人逃掉，这是一种可以让孩子日后想起来，温暖贯彻一身的事情。

因为，这就是守护，有爱你的人愿意付出力量，撑起遮挡风雨的伞来。

有些时候，最忌讳和稀泥和得过且过，家长不是孩子这个当事人，出了事情不去尽职尽责的保护孩子，还越俎代庖的替孩子原谅？

这才叫义务半点没做，抢别人的权利倒是用的开心，哪怕你是孩子亲爸亲妈，又有什么资格代孩子说没关系，我原谅呢？

好在，不管是兰拓的家长还是老师，都没有变成很讨厌的那种人，他们知道兰拓被恶意的作弄和掐咬之后，很认真的对待了这件事情。

在学校里，老师还是很有权威的，她把同学分批喊到办公室里，不到半天就把事情确定了，然后古丽哈很快也赶到了学校，要直接和王笑听几个孩子的家长见面。

古丽哈不适合直接对上欺负兰拓的孩子，但她可以找孩子的家长，让孩子和孩子解决恩怨，家长对上家长来讨回公道。

老师和校方显然都是站在兰拓这里的，占凉带着兰拓进办公室的时候，还被数学老师分了一包棉花糖，让她带着弟弟坐在角落里自己吃。

占凉对糖不太感兴趣，整包都给了兰拓，但是没等兰拓露出小白牙笑起来，想起来糖会蛀牙→蛀牙会影响小天使形象的占凉，就又把整包糖拿回来了，拆开之后给了兰拓一个小分装袋。

兰拓的心情宛如做了一个过山车，从惊喜到失望，瞄着占凉那里剩下的糖，感觉今天也是为美貌感觉到负担的一天，自己什么时候可以长残啊？

好在兰拓的性格就和软糖差不多，有一枚就一枚，拆开慢慢吃也很开心，尤其是棉花糖之中有果酱夹心，吃的他眼睛都眯起来了，幸福的恨不得摇尾巴。

这孩子，未免也太记吃不记打了，一个小分装袋的棉花糖就已经能快乐成这个样子了，让占凉忍不住伸手揉了一把兰拓的头发。

别看王笑听她们敢偷偷的对兰拓又掐又咬，嫉妒的明明白白，可是被喊到办公室看到老师和家长们坐满了一个屋子，整个人就慌张起来，几个人连头都不敢抬，害怕的额头上都在冒汗，根本不用家长再问就知道自家孩子绝对有问题。

这些孩子在欺负兰拓的时候，难道不知道自己在做错事吗？肯定是知道的，只不过没有惩罚也没有遭到反抗，很快就变本加厉起来。

施虐，是可以积累快感的，王笑听他们可以在伤害兰拓之中，感觉到自己的嫉妒得以释放，再好看的脸也能被毁掉，内心的阴暗得到满足，仿佛可以控制世界上一切让他们看不惯的东西。

无论是孩子还是成年人，在做完错事没有得到严厉惩罚之后，只会像滚雪球一样越来越严重，具体参考校园霸凌，以及家庭暴力，都是很典型的暴虐欲望愈发满足，如果从源头不加以雷霆制止，那么根本改不掉，结束不了。

以王笑听为首的这些孩子，他们的家长基本上也都是八零团的职工或农户，平时都是比较忙不一定很细致关注孩子校园生活的，但是，欺凌同学不是小事，有几个性子暴躁的家长都恨不得揪孩子过来，打上一顿让孩子知道怕了才能改正。

好叭，这还是家长比较喜欢动手收拾孩子的年代。

但老师们不能坐视不管，他们哪里能让家长先把孩子揍一顿，挨打事小，把道理讲明白，让犯错的孩子知道错误才是主要任务，所以几个老师去挡住了家长们对孩子的恐吓，准备重新给家长们把事情解释一遍，找到的证据也都拿出来，讲道理就是要心服口服的。

没想到王笑听他们几个孩子，看家长们差点冲过来动手的模样，怕的居然开始相互推搡起来，有一个女孩子突然带着哭腔尖声的争取宽大处理，“老师我错了，是王笑听之前让我们欺负席兰拓的，她还说明天要骗席兰拓去沥青池子那里。”

“对，说把席兰拓推到沥青池子里，吓唬他一下。”

一看有同伴叛逃了，其他孩子也争先恐后的抖露秘密，争取多说两件事情把责任减轻一点，免得自家父母打的太狠。

这顿打肯定是逃不了了，但是，他们好歹要自救挨的轻一点。

“沥青池子？”

但出于这些孩子意料的是，在他们提到这个的时候，在场所有的家长脸都冷了几分，更别说差点没站稳的古丽哈。

连正在拿一枚棉花糖逗兰拓的占凉，都动作一僵把糖掉下来，几步走到古丽哈身边，皱着眉头看着王笑听。