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第3章 课堂合作与心动升温（第1页）

第二天的课程里，有一门专业基础课是几个班级合上的大课。

张书禹像往常一样早早地来到教室，找了个靠窗的位置坐下，阳光透过窗户洒在课桌上，他一边整理着书本，一边不自觉地朝教室门口张望，心里隐隐期待着能看到丁晴柔的身影。

没过多久，丁晴柔果然和几个女生一同走进了教室。

她的头发简单地束成马尾，几缕碎发垂在脸颊两侧，更添了几分俏皮。

张书禹的眼睛一下子亮了起来，他下意识地坐直了身子，还轻轻挥了挥手，引起丁晴柔的注意。

丁晴柔看到他后，嘴角上扬，露出一个甜美的笑容，然后和同伴们朝着张书禹的方向走来，在他附近的座位坐下。

课堂开始后，老师提出了一个小组项目任务，要求同学们自由分组并在一周内完成一个关于专业课题的研究报告并进行展示。

张书禹心中一动，毫不犹豫地转身对丁晴柔说：“丁晴柔，我们一组吧？”

丁晴柔眼中闪过一丝惊喜，欣然答应道：“好呀！”

随后，他们又邀请了另外两名同学加入小组，组成了一个四人团队。

小组讨论环节，张书禹主动承担起组织协调的工作。

他条理清晰地分析课题，将任务拆解，分配给每个成员。

丁晴柔专注地听着，不时提出自己的见解和想法。

她思维敏捷，提出的几个观点都让张书禹眼前一亮，心中对她的聪慧更是赞赏有加。

在讨论过程中，两人的眼神不时交汇，每一次对视，都仿佛有一丝微妙的电流在空气中流淌，让他们的心跳不自觉地加快。

接下来的几天，为了完成项目，小组成员们频繁地在图书馆碰面。

张书禹和丁晴柔总是早早地到达，占据一个安静的角落。

他们一起查阅资料，并肩坐在书桌前，手臂偶尔会轻轻触碰，每一次的接触都让张书禹心中泛起一阵涟漪。

丁晴柔认真查阅书籍的样子十分迷人，她时而眉头紧皱思考问题，时而舒展笑颜有所发现，张书禹常常会忍不住偷偷看她几眼，而丁晴柔似乎也有所察觉，脸颊微微泛红。

有一次，在讨论一个关键数据时，丁晴柔与另一名小组成员产生了分歧。

双方各执一词，气氛逐渐变得紧张起来。