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第173章 婆婆进房来取闹媳妇忍痛强学习（第2页）

徐连青似乎没听到赵倩说什么，便又接着说：“增晓的爸爸走了那么多年，我照样不找男人，我照样把他们兄妹三个拉扯大，从来没在外过过夜！

我绝对不允许我吴家媳妇在外过夜！”

赵倩辩解道：“妈，我没有在外过夜啊，那是我在学校的宿舍啊！”

徐连青继续强词夺理说：“你有了老公，老公的家在哪里，你就得在哪里住着！

你必须在家里住着，以后不允许你在外面过夜！”

赵倩还是心不死，继续说：“妈，您听我解释好吗？”

“你不用解释了！

我不会相信你的！

你让我儿子痛苦，我也不会让你有好日子过！”

徐连青站起来往外走，一边说一边摔门出去。

徐连青和吴增晓母子如出一辙，令人无语。

一个敏感多疑的老公就够赵倩受了，还来一个蛮横无理的婆婆。

看来，这个婆婆与陈丽相比，也不会逊色多少！

赵倩往后余生如何活？

她是一个唯物主义者，从来就不相信什么命运。

但经历了这一年多的磨难，似乎也开始怀疑自己了！

赵倩想：

“不管遇到什么样的问题或磨难，我都必须坚强地活下去，学会面对，迎接挑战！”

“大不了就独生一辈子，有什么了不起的！

最坏的结果也就到离婚！”

“我为什么要为此痛苦呢？我还是安下心来看看书，不要把时间浪费在这些乱七八糟的事情上。”

赵倩调整了一下心态，静下心来继续阅读《人民教育家》这本杂志。

打开杂志从目录中找到丁有宽，一位被邓公赞誉为“打不死的小学教师”

。

读完丁有宽老师的事迹，她写下了一些零零散散的读书笔记。

1957年，丁有宽被打成“右派”

，一夜之间被剥夺了向孩子传授知识的权利，赶到采石场，每天挑着200多斤重的石头。

在条件十分恶劣的环境，他依然进行教育教学研究，并写下许多教育故事。

赵倩认为自己生活在幸福的新时代，遇到一点点挫折算得了什么。

丁有宽老师长期扎根在农村教育，先后转化了20多个乱班为先进班级，转化了300名后进生为优秀生。

作为年轻的教师，赵倩认为她无论如何都体会不到丁有宽老师转化差班、差生的艰难与辛劳。

赵倩想应该去条件艰苦的农村学校任教，向丁有宽老师学习。

等这个学年结束，她定向教育局提出申请，到农村学校任教，为农村教育作出应有的贡献。

丁有宽老师独立编写五、六年制两套小学语文教材，被国家教育部审定为九年义务教育小学语文教科书，被海外10多个国家学者和教育专家作为科研交流。

这个工作量之大可想而知，这是一般人无法做到的。