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第162章 一家围着谈教育真爱铸就人才出（第4页）

赵倩不无自豪地说道：“就是，爱一个学习成绩差的学生，甚至心理上被扭曲了的学生多么不容易啊！

爸爸您就是我的终身榜样！”

吴增晓不是教育工作者，他却装作非常认真的样子说：“一位不能做到真爱学生的教师，一定不是真正的好教师！

何谓真爱无价啊？爸爸就是这样的优秀教师！”

赵倩笑了笑说：“吴增晓同志，你的确会说话，爸爸您听了一定很高兴吧？”

赵蔡明点点头笑道：“是啊！

能用语言鼓励人的人是最聪明的，听的人高兴，说的人无损！”

赵倩笑着问道：“吴增晓同志，如今有叶林坤的消息吗？他现在做什么？”

“听说他小学毕业以后就去做学徒了，如今还不错，当上汽车维修公司的老板，现在活得有模有样的！”

吴增晓说道。

赵倩进一步问道：“叶林坤为什么不继续就读初中呢？”

赵蔡明摇了摇头苦笑道：“这个孩子非常可怜，他每天都活得战战兢兢的。

他的继母真的非常坏！

还有一个原因，就是他的基础太差了。”

赵倩又问道：“是不是当年没考上初中啊？”

赵蔡明摇了摇头说：“那时已经是义务教育了，不要考的。

只是他的成绩太差，家长认为继续读下去没有意义，于是就被赶去做学徒了。”

“爸爸，那时候我有印象，语文成绩提高了不少啊，怎么还会差呢？”

吴增晓问道。

赵蔡明苦笑了一下说：“我教的一科的确提高了不少，从单元考16分，提高到期末考65分。

但数学非常差，原地踏步，接班时多少分，期末还是多少。

都怪我没有全面关照他！”

吴增晓摆了摆手道：“这怎么能怪您呢？您能把他的语文成绩提高了这么多，已经非常好了，要怪也得怪其他科的老师啊？”

“爸爸，这些都是陈年老账了，您就不要再有遗憾了，更不能谴责自己。

增晓说的对，您教好您自己的科目已经非常好了！”

“倩儿，你一定要记住，当老师，一定要有整体观念，有大局意识。

不但要教好自己的科目，还要关顾学生的其他科目。

只有全面发展了，孩子才能健康成长。”

赵蔡明语重心长地说。

吴增晓看了看赵倩，又看了看赵蔡明，笑着没说话。