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第209章信息量（第1页）

“传道受业解惑（..）”

！

从四点半到五点半这一个小时，禁止任何一个老师进行教学活动，学生只能在教室里写作业，老师只负责看管，其他的都不能做，谁做了，学校就问责谁。

这是为了避免某些家长觉得老师用这个时间讲课，故意让孩子在学校待到五点半。

随后魏雪雁说明了具体情况，上课时间推迟，各个班却要有老师看管，不是学生上学时间推迟老师上班时间也能推迟，因为还有个别学生依然会早到。

哪个班有学生早来，哪个班就得有班主任。

班主任的解读就是，只要学生都晚来，班主任就可以晚进班一会儿。

放学之后的时间被称作课后服务时间，老师只是负责看学生。

需要各位班主任统计各班有多少需要留下课后服务的学生，然后教务处会统一安排老师。

遵循就近原则，是几年级的学生就由几年级的老师盯着，各个年级的老师轮流。

老师们的解读，不，没有解读，老师们瞬间就连声抱怨，根本没有人愿意晚下班。

平常就是五点下班，这一下推迟半个小时，很多老师都不愿意。

就这个时候，郑薇盈上台了。

郑薇盈在闪耀小学的威信很高，一上台老师们就闭嘴了。

她上来就没有好脸色，从一个人民教师的标准和要求说起，从“办人民满意的教育”

过渡，最后讲到她也理解老师们的心情结束。

老师们最后都接受了这个事实，没办法，谁让他们是老师呢。

以前上学的时候政治课上有提到社会主要矛盾，那时候还是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，之后变成了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这个主要矛盾青辰不清楚，但是人民日益增长的物质文化需求变成了人民日益增长的美好生活需要，从这点青辰就感觉出来人们对各行各业的要求也变高了。

物质文化变成美好生活需要，这不就是要求提高了吗。

想想那个时候家长对老师的要求并不高，不管老师是不是好好教，家长都认为老师教自己的孩子受累了，孩子成绩好的老师的功劳，孩子成绩差就是自己孩子笨。

随着人民生活水平的提高，现在家长对老师的要求可是高多了。

家长希望的老师既要严格有威慑力，又要和蔼可亲平易近人，最好还能有点幽默。

更多的家长希望老师和学生之间是朋友一样的平等关系。

吐槽一句，严格有威慑力与和蔼可亲平易近人就是一对反义词，在初高中可能有这样的情况，但是在小学，大多数时候不可能。

因为一旦你敢和蔼可亲平易近人，学生就敢蹬鼻子上脸，所以很多小学老师只能严格有威慑力了。