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第二十二章 这是一个难题 二（第2页）

对了，她之前怎么没想到这点的？

“如果你再这样不听话，我就真的不要你了，再把你变成一只蚊子，放到荒郊野岭，自生自灭！”

梅先生恶狠狠的话令小蚊子回了神，梅先生继续说：“你在这里罚站一个时辰，有时候用身体记住痛苦，会比脑子记住的更管用！”

小蚊子很无奈，只好站在高坡上吹着凉风、看着花花草草，度过她蚊生里有严重受罚意味的一个时辰。

小蚊子站在高坡上，看着牵牛的、放羊的、遛狗的、撵鸡的人从自己家门口出来，牵牛的总会把腰弯着，放羊的手里总有一条鞭子，遛狗的把狗往草丛里一放，撵鸡的骂了几句就回屋了。

她觉得这些人的行为很有意思，不经意的，两眼弯弯起来。

“觉得有意思？不如写下来？”

梅先生坐在小蚊子旁边，他陪她一起吹凉风、看农家闲常。

小蚊子觉得写下来这个主意不错，便问道：“怎么写？”

梅先生告诉她：“想要写，就得先读先背，之前我给你写的字，还记得多少？”

小蚊子十分痛恨自己问了刚才的问题，她哪里还记得昨晚经历了什么。

看着小蚊子呆头呆脑的反应，梅先生就知道，这个小蚊子肯定什么都忘了！

他瞬间觉得，他这个霉神真够凄惨的，连只蚊子都教不好！

梅先生从怀里掏出一本书，递给小蚊子并说道：“我刚从书斋买的，现在我念一句，你跟我念一句，念一句我给你解释一句！”

小蚊子刚接过书，便听到梅先生对她说：“打开第一页”

，小蚊子翻开第一页，全篇密密麻麻的字印入她的眼帘。

“本想温和些教学，却发现效用不大。

现在我要对你进行强制教育，每日留功课，每天有任务安排。

这本书你学完了，再接着学下一本，什么时候融会贯通、博古通今了，再来埋怨我！”

梅先生随后又补了一句：“当然，你也可以选择不学！

如果不想学就不要跟着我了，我会找个地方让你栖身，这样过一辈子，也算功德圆满！”

小蚊子连忙摇头，梅先生她是一定要赖着的，读书认字算什么呀，就算一辈子不吃山芋、不喝肉汤，她也能做得到！

梅先生认真的瞅了一眼小蚊子，接着把双手一摊，开始讲课。

“文之为德也大矣，与天地并生者何哉？夫玄黄色杂…”

梅先生的第一课竟然是《文心雕龙》开篇《原道》，这篇文章讲述的是文章的属性、阐释的方式、及它与人的意义。

梅先生能看得出来，小蚊子心性好奇，善于观察，是个学文的好苗子。

他要做的就是，开发她的潜能，引导她从“蚊”

人之路过渡到文人之路。

若是他将来不在了，小蚊子也能凭借自己的实力，立足当下，不忧未来。

培养小蚊子是一个不小的工程，也是一道不小的难题。

现在的小蚊子还难以明白梅先生的一片良苦用心，当后来的她明白时，一切早已重归了原点。

梅先生专心致志的给小蚊子上课，另外也保留了一份心神对外界感知。

他之所以选这么高的地方叫小蚊子罚站，是因为这里能看得见林家茅屋。

不多久，梅先生终于发现一道人影从层层农田埂上走来。

他步履彷徨，身影孤单，不时还揪起一把田埂上的茅草，又用力将茅草扔进水沟中，显的十分焦躁不安。

即使隔得那么远，那个身影梅先生已然认得，可不就是他要解决的问题根源，林与木么！

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