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第一千两百零一章补习吧②（第2页）

——为什么要在偏科之中继续偏科？就不能一视同仁地对待它们吗？

——传说之中的偏科小公举难道就是你吗？

若月未央怎么招也是一个小公举，不也挺好的吗？

反正步川小姐肯定不知道若月未央的脑袋到底是什么样的构造，只能一边想着别人开心就好一边继续分析下一个大题，而下一个大题毫无疑问是整个卷面占据分数最多的一道了，涉及到成语方面，各式各样的成语都有可能会考到……当然，一般老师在考试之前都会定下一个范围以供学生复习，只要在考试之前抽出几天时间好好地复习一下，大多数学生都可以从这个大题之上拿到十分可观的分数。

是的。

可以说大部分平时不好好上汉语课却又不想自己挂科的学生都是靠着这个大题得到的大量分数直接冲上及格线的。

毕竟只要在这个大题上面写出大部分的正确答案，再怎么不济也可以有个四十分左右，然后在之前的选择题亦或者其他题目多得到一点分数，只要运气不差，都能够勉强考到及格线之上的好嘛？

然而——

若月未央就是其中的一个异类。

毫无疑问，她着重拼音而忽略汉字的行为显然又一次让她栽了一个大大的跟头，犯的错误和第一大题完全一致。

明明这些答案代表若月未央知道成语是什么，然而只可惜汉语博大精深，同音并且长相极为神似的汉字完全层出不穷——就连华夏区的学生稍有不慎都会不小心把汉字给记错，更何况是汉语学得完全不怎么样的若月未央？毫无疑问，全是因为写错成同音字而得到了一大堆刺目惊心的红钩，更有一部分成语微妙地记错成八竿子打不着一边的另一个字，以至于这一道几乎给学生送分的大题她竟然根本没有得到几分。

太惨了太惨了。

步川小姐对于若月未央在这一题里面得到的红钩数量实在无法直视，和她本人几乎满分的试卷比起来……

这拓麻简直就是就是一场灾难！

之前的题目若月未央本来就没有得到多少分，虽然反义词同义词那一题写得不错，不过那一题分数比重不高，就算全对也不可能直接一口气拿到许多分数（更何况若月未央也不是全对的）——而现在这一道几乎是保送大部分学生上及格的成语大题被她做得这么烂，到头也只是得了十分可怜的零星几分，你说接下来被广大学生视为“终焉级噩梦”

的阅读理解以及作文又怎么可能拿到更多的分数冲上及格？

甭想了！

老老实实不及格就是了！

做人不能好高骛远！

顺便一提，虽然步川小姐答应为若月未央补救一下汉语成绩，不过其中并不包括关于阅读理解以及作文的辅导，毕竟这两样玩意是老师专门为那些想要冲分的学霸而准备的，根本不是若月未央这种汉语学渣可以触及的领域。

呼——

看完整张试卷的步川小姐幽幽地吐出一口浊气，对于若月未央的汉语水平已经有一个基本的了解了。

一个月一百块真的不好赚。

步川小姐一时情难自禁竟是在心里默默淌下两行血泪。

不过这种程度还不至于让她直接放弃一个月一百块直接说一声“救不了告辞”

，毕竟若月未央还有擅长的领域，等同于已经开出一朵希望之花了不是么？如果换成北野柚子的话，可能连拼音都会跟罗马音混淆记得乱七八糟的……就这么苦中作乐地想象一下北野柚子和若月未央之间呈几何倍的巨大差距，步川小姐不再气馁，更重要的是若月未央肯定会为了自己将来可以去华夏区发展而下苦功夫学习的。

北野柚子说得好像我没有认真学习一样（╯°口°）╯（┴—┴

既然若月未央在听读方面学得不错，那么她的语法应该也是不错的吧？

还行。

只要词汇量稳步提升上去、并且没有记错汉字的话，可想而知一直作为压轴大题的作文应该也不用担心才对，

言归正传，增加若月未央的词汇量（不要死心眼地只是记一些自己想记住的短词）、并且让若月未央深刻意识到“同一个发音不等于同一个汉字”

毫无疑问是步川小姐接下来进行辅导工作的重中之重——若月未央之所以会考得这么差完全是因为心态不对，只记住发音却不好好记清楚汉字之间的差别和文盲又有什么差别？明明按照基本实力她完全可以挤上及格线甚至获得更好的分数，然而却因为重点错误总是考得不及格。

所以说……

到底是谁给她灌输“汉语嘛只要会说就好”

的观念？