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第二十四章 先进带动后进（第4页）

这种法子能教忍校的孩子，没办法普及到下忍、中忍的指导教学中。

毕竟中忍不比其他，且不说敝帚自珍的现象，他们基本已经形成体系，互相教导很容易存在偏差。

不过。

忍校阶层，如果能普及……

那也是很好的！

“能否在忍校中普及呢？”

“让忍校老师教的话，恐怕不太行，但你们真要搞，可以在毕业前一个月让上忍老师来教，相当于下忍提前集训了。”

京一不假思索道。

让本校老师没那效果，请上忍来不就行了？

军训嘛，多简单。

前世的成功案例太多了，随手找一种套用就是了。

“还能这样？”

夕日真红愣了半响。

请上忍来忍校，负责集训一个月？

这……

从未想过的道路。

可是。

细细思索，他发现可行性还真的很高。

学校老师都是中忍，他们虽然足够教导，但威望不够，不足以让孩子们听从意见，上忍就不同了。

关键是。

京一的案例就摆在这儿。

他教一个月，几乎顶得上很多人教数年的成绩。

夕日真红想了想，说道：“京一老师，我想把你的状况写成案例递交给三代大人，请他定夺，不知道你是否愿意？”

“当然可以。”

反正又不是我写。

而且。

这事成了自己功劳极大，说不准还能得到奖励，何乐而不为？

甚至。

京一都在考虑，以后每届主动申请来收割一波羊毛了。