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13 合练（第3页）

有了大脑按摩器，可以大大加强学习的时间。

但是可惜的是两个高级技能――大脑细胞激活和排球名人堂的还是被一片灰白色覆盖。

钱盈盈立马就点击注意力初级。

之后她拿出一本传说中的“黄岗中学”

编写的高二数学书（其中有许多超纲的内容），一页页认真地翻着。

三个小时后，钱盈盈到达了大脑极限，神奇的是即使是自己最不擅长的数学，这次也看懂了大半内容。

接下来兑换了大脑按摩器，疲惫的大脑瞬间被放空，一扫之前的疲劳感，又变得思维活跃起来。

她利用了一个晚上就将这本传说中的“神书”

给看完了，虽然不能说100％理解，但是学习的效率得到了最大的提高，钱盈盈有信心，即使现在进行高二数学考试，她都没问题。

想到自己使用道具和技能的经历，钱盈盈就信心倍增。

回到体育馆。

赵乐还是那副笑眯眯的样子，但心里也期待着这次的合练，想看看这几天对钱盈盈的“操练”

结果。

“滴――”

随着王涛教练吹响训练哨子，合练正式开始。

王涛教练先让大家做热身准备动，互相拉拉韧带，放松身体，跑跑步。

准备动结束后，进行发球和接发球的训练。

钱盈盈排在队伍末端，跟着大家一个接一个地准备发球。

（别看钱盈盈是自由人，平时发球训练时也要进参加。

）钱盈盈来自后世，知道发球的重要性。

自从每球得分制以后，各队都重视发球。

有句行内话说得好“发球是第一波攻击”

，好的发球能破坏对方一传造成无攻，甚至是直接得分，因此世界女排队伍都加大了对发球和接发球的训练。

在训练中，只见皖北女排队员的发球各式各样：力量型主攻手毛兰采取的果然是大力跳发，发出的球呼啸着飞过网袋；二传谢苗就文雅多了，采取的是砍式发球，右手一勾，球就发过了网；副攻杜灵是上手飘球，排球被抛起后，右手快速轻拍，只见排球划出一道划线。

钱盈盈采取的是后世流行的跳飘球。

她站在发球线后五米左右，助跑两步，同时将球抛起，在排球即将下落时起跳，用左手轻扣，排球在空中飞行一段轨迹，飞过网袋后突然一个急坠落在另一边的球场。

“好球！”

王涛教练看到这个发球不由叫到。

完成发球后，王涛将主攻毛兰，薛桐，接应何慧慧和自由人钱盈盈叫到一边，让这四人开始进行接发球训练。

听到要接发球训练，毛兰叫苦不迭：“啊？又要接发球？教练可不可以不练接发球？”

“不可以。

毛兰你给我认真地接，接不好我让你加练。”