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53 垃圾收集器（第2页）

在高中的时候，自己不就是早就解决过类似的同样问题了嘛！

怎么一来到大学，就忽然忘记了昔日的解决思路了呢！

在读高三的时候，姚亚耀的同桌，是班里的班长。

班长当然是兼管教室里的卫生工的。

那个时候，自己所在的高二（1）班，也是经常满地的纸团饮料瓶之类。

大家的心思都放在高考的应试分数上，谁有精力去顾及教室到底清不清洁呢？！

目标就是伟大，继续伟大，还是伟大，终极伟大的高考！

除此目标之外，一切都是可以舍弃的。

偏偏学校又经常搞卫生评比工的突击检查，这让身为班长的姚亚耀的同桌，彭友权同学，经常放学之后得组织少部分同学，临时搞卫生大扫除，各种疲于应付之中。

教室如果不够卫生，班主任第一个就是要召集全体班干部开会，还会对班长问责之类。

班长对这件吃力不讨好的苦差事一直很头疼，只好尽量每周安排多打扫几次了。

姚亚耀身为他的同桌，当然也是经常被他拖去临时的加班加点的干活，以对付老师们的鬼子进村突袭大检查。

后来，不厌其烦这种放学后大扫除，身为学霸的姚亚耀，灵机一动，想出了一个巧妙的办法。

从此，教室里的各种地板垃圾，大大的减少。

而“最讲卫生模范教室”

的流动红旗，从此也长期悬挂在高二（1）班了。

姚亚耀是从大众心理学角度来解决同学们的乱丢垃圾问题的。

办法很简单，也就花费了约50元的班会费用而已，然后就一劳永逸地解决问题了。

而高二（1）班则从此成为了学校里著名的洁净圣殿，不但老师们交口赞誉，还引起了其它教室的模仿风潮。

“每周再怎么打扫多几次，也抵不上班里那些垃圾虫的垃圾生产速度的。

这事不能从程序节点末端解决问题，必须从起始源头上解决问题。”

“教室里的垃圾，90%以上都是纸团和空饮料瓶子。

这部分的垃圾如果被处理掉了，其实教室里也就没有多少垃圾了。”

“我的办法肯定有效。

老师问起，你别说是我建议的，只说是你自己想出来的就好了。”

当姚亚耀当初这样告诉自己的班长同桌的时候，班长还将信将疑。

不过，后来的事实验证，证明了姚亚耀的鬼点子是极其巧妙，卓有成效的。

因为这件事，班长同桌不但获得了班主任，学校领导的多次公开称赞，而且还个人获得了“年级最佳班长”

的荣誉称号。

这事让同桌对姚亚耀的聪明头脑钦佩不已。

姚亚耀果断让出功劳的做法，更是让他很感激。

他从此私下里对姚亚耀一直很个人崇拜。

说干就干，心动不如马上行动。