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第 442 章（第4页）

正规的辩论赛组织过许多场，在课堂上随手一划，就把左右两边的同学分为正反两方，让大家自由辩论，畅所欲言的比赛次数，也不少。

唐楸也参加过两次冯教授组织的辩论赛，不过辩论形式都比较随性。

或者说，因为辩论形式都比较随性，所以课堂上的同学全部都主动或被动的参加了进来，唐楸自然也是学生之一。

一节课过后，坐在大教室中排位置的唐楸抬头，听完冯教授本堂课为大家讲授的最后一个课外拓展知识点。

关于资本的善恶。

不过这些并不是此时课堂的重点。

可能是因为在刚刚讲课的时候提到了善恶，台上的冯教授灵光一闪，兴致勃勃的提出了一个跑题跑的有些远的辩题。

“同学们，下堂课，我们再来一场辩论赛怎么样？”

“要知道一个优秀的，玩弄金钱的好手，他不一定是巧言善辩的，但如果能做到巧言善辩，思维清晰，对你们来说，绝对能让你们在复杂的金融圈环境中更加游刃有余。”

“辩题嘛，就……以【为善，是否需要回报】为题。”

辩题中规中矩，不算让人眼前一亮。

估计也是之前好几届的学长学姐快把教授的灵感给掏空了的缘故。

冯教授灵光一闪后，自己也感觉不太满意。

再次摸了摸下巴，视线巡视满场，看到前排一位同学用来装东西的，上面还印着蛋糕图案的甜品店袋子时，又有了灵感。

“对了，我还有一个附带的辩题，我们就用半节课的时间解决它吧。”

“辩题是【该不该取缔学校食堂的甜品档口，改为麻辣烫档口】。”

“好，一共两个辩题，还按老规矩来，左边正方，右边反方。”

如果说第一个辩题是中规中矩，还有一定的可辩论性。

那这第二个辩题，就纯属是大家辩论完第一个辩题后的放松环节了。

顿时，礼堂里响起一阵学生的哄笑。

有前排学生抖机灵的举手：“教授，我觉得不一定非得麻辣烫，小面也很行啊。”

这位同学给大家打开了思路，闻言纷纷举手。

“教授，我提议肉夹馍！”

“教授，我觉得花店也不错。

您想想啊，每次大家去食堂吃完饭，还能给舍友带束花回去，多浪漫。”

此时此刻，欢乐是大家的。

只有唐楸，他难以置信的在心里数了一遍又一遍。

他是正方吗？

他真的是正方吗？

水润目光中依旧带着些难以置信的少年试着在心里默默演练：大家好，我是正方的唐楸，我的观点是：应该取缔学校食堂甜品档，改为麻辣烫。

然后，如果反方同学说：我觉得甜品档，是学校食堂不可缺少的一部分，不应该随意改动。

他就要决然举手，对着反方同学义正言辞道：我不同意你的观点！

不！