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第6章 行路难（第4页）

她不想马上走向会场——那会场就在一百多米以外，是个区级的文化馆——她就近坐到了车站凉棚下的长凳上，倚着一根柱子。

陈碧溪朝文化馆门口望去。

已有许多人在朝那馆门走去。

电视台的“小面包”

停在了馆门一侧，车里下来一串电视台的人，手里拿着摄像机、强光灯一类器材，也朝门口走去……啊，还来了两辆小轿车，显然，是有重要的人物来听她的经验报告——说不定教育部真有司局级以上的领导莅临……

陈碧溪望着那百米以外的景象，心里只感到苦涩。

自从她被宣传以后，不知底里的人，总以为她这下可算名利双收，无比幸福。

其实，仅仅在她那个学校内部，尽管校长和教导主任是给她撑腰的，而周围的同事，竟是取观望态度的居多，而几个平时关系就处得不那么好的人物，竟从此对她更增添了几分难看的脸色、几多旁敲侧击的话语……

就在昨天，在教师食堂里，那高挑身材的潘老师，便拍着她的肩膀打哈哈说：“大师姐！

师妹这厢有礼啦！”

陈碧溪听了这带着尖刺的话语，嘴里的饭菜几乎难以下咽……

潘老师跟她都毕业于市里首屈一指的师范学校，但潘老师比她高两届，是1961年的毕业生。

陈碧溪记得对来采访的记者交代得清清楚楚——她1963年从师范学校毕业。

可不知为什么报上那报道登出来时，偏印成她是1960年毕业的；她给报社打了电话，对方连连道歉，答应登个更正，但更正久久未见登出。

她又给报社的总编辑写了信，结果昨天报社总编室的工作人员打电话给她，只是再次深表歉意，并解释说：倘若这类“不涉及本质问题误植”

统统都要更正的话，那他们每天该登出的更正就太多了——而报纸的“宝贵篇幅”

不能大量用来干这种事。

况且，据来电话者说，读者对这类更正也根本不感兴趣，一篇通讯里的人物是1960年毕业还是1963毕业，这对他们来说又有什么关系呢？

可是陈碧溪心里是透亮的。

她知道潘老师一类的同事那“师姐”

、“师姐”

地一再戏称里的潜台词：你可真能吹呀！

一家伙把你的学历提前了三年……嗯，调级，提薪，1961年可是道杠杠呢，你真能往杠杠前头凑呀！

……

其实这1963年误植成1960年也确算不得什么，还有更让陈碧溪感到难堪的呢——那篇引起轰动的报道在介绍她时，使用了一系列诸如“二十多年如一日”

，“一贯地……”

，“持之以恒地……”

，“锲而不舍地……”

等等语汇。

据说那都是新闻报道中的常用套语，不足为奇，也无人深究的。

但陈碧溪凡读到这类语句时便不禁羞赧得无地自容——她哪里是，“二十多年如一日”

呢？！

她有过连续几年的消沉，就是这半年多的教改实践中，她的情绪也有过明显的起落，而这都是潘老师他们有目共睹的！

这样的报道也许更能博得陌生读者的钦佩，却偏偏导致了校内一部分人的齿冷。

更何况那报道中还用了“力排众议”

、“不怕冷言冷语”

一类的语句。

潘老师那样的同事在读时心里一定会极为不快地想：那被“力排”