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六十五 先生到下（第1页）

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温婉笑着让明睿跟明瑾回屋去：“先生，本宫的两个孩子可否入得了先生的眼。”

方士同占起来行了一个礼：“在郡主面前说教，实乃是班门弄斧。

两个公子都是人中俊才，郡主，恕老朽冒昧地问一句。

两位公子才学敏捷，聪慧过人。

郡主编著的两本书老朽也是钦佩之至，以郡主所采，足以教导大公子跟二公子。

何故还要请老朽？”

这也是方士同大为不解的一个问题。

以温婉的才学足够教导两个孩子。

要知道，天下人谁不知道温婉可是收了翎昸为学生。

可以收学生却不教导自己的孩子，这不能不让人怪异啊！

方先生的怀疑不是没有道理的。

其实温婉说忙不能教导三个孩子，只是一个理由。

温婉要请先生，是有两个原因。

首先，温婉很清楚自己的性格是有缺陷的。

温婉跟夏瑶说的，跟在父母身边长大的孩子性格方面会受父母的影响。

比如父母性格都很暴躁，孩子在他们身边长大性格也暴躁的概率非常的高。

温婉以前就担心明瑾一直跟在她身边，会受了她的影响，将这些缺点都学了去。

所以她尽力的改正掩饰。

可惜，温婉已经发现，明瑾其实已经在一些方面已经像着她了。

比如好吃，好享受（孩子好享受其实就是懒的表现），这些自然是没关系，最让温婉担心的是明瑾对人的戒备心很重，很难信任人，而且心眼不大。

最明显的例子就是翎昸。

明瑾刚开始表现出强烈的排斥，翎昸是有着明睿的帮助下，还花了半年时间才让他勉强认同。

如今就算相处融洽，明瑾也事事喜欢跟翎昸攀比。

那件衣服就是最好的例子。

这是一个很不好的现象。

她戒备心重，性子孤僻，并没多大关系。

但是明瑾不成。

一个男孩子若是心胸不开阔，以后的眼界也有限。

明睿虽然很不错，心智也很成熟，但是温婉觉得这个孩子太压抑了。

过分的压抑对以后也不好。

至少温婉认为对身体不好。

第二个原因，明睿跟明瑾以后走的路跟她走的路是完全不一样的。

明睿跟明瑾他们将要走的路，温婉很陌生。

她走的路，很危险但其实也很简单。