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第232章 李世民的重视（第3页）

李君羡的目标其实是希望让这些士兵经过了几年的服役之后，能够拥有小学的文化水平。

不过，这个小学的文化水平其实是被阉割的，因为这个军队并不教授那些自然科学的课程，所以这个小学水平之上语数方面的课程，什么外语之类的，那是不用学的。

不过只要学会了小学的国文和数学，那军队的战斗力将会成倍提高。

军队最讲究执行力，那些所谓的精兵其实也就是执行力的提高。

只要有了高强的执行力，那很多将领的任务都能够明确的执行，那些战斗思想都能够被实践。

只要能够完整的实践自己将领的战术思想，那几乎可以无往不胜。

自古以来中国的军队都有重视将领，而轻视士兵的想法。

而李君羡这个后世人却认为只要士兵够强大，那任何将军都能够带领他们打赢战斗。

这个也是古代重谋轻力的一个缩影，因为将军需要的是谋略，过于重视将领就是一支军队在重谋轻力。

“皇上，让士兵读书识字还有一个好处！”

李君羡说道。

“什么好处？”

李世民问道。

“皇上，有句老话叫做铁打的营盘流水的兵，说明了军队其实一直都在换人。

而我们教导那些士兵读书识字，那他们一旦离开了军队，回到了百姓家，他们难道就不会传授自己的子女识字了吗？虽然只是识字而已，未必能够精通什么经史子集。

可是，识字往往是读书的最重要的一部分，只要识字了，总有一些天才能够自学成才的。

就好比我们特卫一万多人，一旦全部士兵都换了一次，那他们回到了民间能够带动多少人识字啊！

我只要我们不断的教导士兵识字，那他们回到了家乡，反而能够带动很多人识字。

以后我大唐文化提高就近在眼前啊！”

李君羡说道。

李世民眼前一亮，因为如果真的像是李君羡所说的那样，那还真是一件好事啊！

古代皇帝之所以开办科举，那就是希望能够减少世家大组的垄断官场，维持自己的统治。

可是现在，真正有书读的也还是世家大族，寒门反而还是占少数。

而一旦这些识字的士兵都回到了家乡，那他们能够影响更多人识字，他们都能够教导那些相邻的人读书识字，这个就提高了文化基础。

有了这个基础，即使只有百分之一的人有机会真正的进入高深的学问，那也足以颠覆这个世家大族垄断官场的结果了。

“君羡，你一定要好好办这件事情，让回士兵识字这件事情比军队战斗力更重要。”

李世民说道。

李世民现在把那个军队的制度，还有军队学习的事情看得比军队的战斗力更重要了，因为这个可以维护他大唐的长治久安啊！

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