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第一百一十章 十万个为什么（第4页）

陈健说，这不用急。

咱们学科回答不了的，大可以让别的学科的先生来回答，总有人可以回答的上。

李芸又说，那这些回答要怎么个深浅？

陈健说，这就靠你们的本事了。

要浅显有趣，让开蒙之后的人捧着就能读下去，最好加一些笑话逸闻之类的趣事，但是解释的时候一定要讲清楚。

你们都博闻强识，学贯古今，精通典籍故事，我这一点可是万万不如。

李芸皱着眉，心说说的这样简单，殊不知要做到有多难？真能做到，那必是市井闻名小儿可知的人物，我虽是学了几年君子六艺学宫六学，可也没这本事。

不过按照陈健说的那样，尝试着出了门到处闲逛一番，问了一天后，李芸的兴致便来了。

因为是学宫弟子，所以难免受人尊重。

问的人大人孩子都有，问题也是五花八门，或是雄奇古怪，或是羞愧，亦或是问的让李芸都皱眉苦思难以解释。

孩子们的问题，李芸几乎一个都回答不了。

“太阳为什么早晨大，中午小？早晨冷？中午热？”

“人为什么会放屁？”

“风筝为什么会飞？为什么断了线就不飞了？”

“为什么我坐在地上，小丁丁会肿？大夫让妈妈用鸭子的口水涂抹就好了，鸭子对我的小丁丁做了什么？”

“很久前，姬夏说钉螺真的是吃死人长大的。

里面都是些怨魂吗？”

“一加一为什么等于二呢？”

……

一如李芸所想，不要说十万个为什么，就是一百个为什么他都回答不了。

不过孩子们的问题也让李芸等人深思，他们确信理性的科学可以解释万物，甚至连太阳地球星星的运动都可以解释，那么这些问题一定有着某些他们或许还不知道、只是习以为常认为是定律却忘了询问为什么的秘密。

相对于孩子们的问题，大人的问题反而简单些，李芸终于遇到能够回答了的。

回去后整理出来，认为属于和自己所学有关的，便单独拿出。

与自己无关的，便按照如今的学科分类，一一整理。

几天后，李芸拿着一个问题的答案，旁征博引妙趣横生又用实验解释了一个人的疑问后，他终于体会到了这其中的快感。

十万个为什么的第一条解答，就这样在闽城整理出了第一个字。

看了看自己写下的答案，他觉得距离陈健建议的要求，已算得上是合格了。

“开蒙之人可懂、一旦开读便要一口气读完以求答案、稍有趣味、真正的解释不瞎说、夹杂一些关于这件事的历史趣闻、力求读完后第二天就能在众人闲扯的时候可作谈资。”

李芸想，编写这东西，其实比编写课本有趣多了，原来某些层面上，我不知道为什么的东西和孩子一样多比如公狗母狗趴在一起的时候，为什么怎么也拉不开就像是钩住了一样？

这可得问农学或是医科那群整天什么死尸都拿刀剖开的人才行，特么的这些孩子整天在想些什么？8

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