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正文 第十三回 居云授课 龙马精神（第3页）

“学生只是在纸上打草稿，每日慢慢推算。”

林和不敢直说，继续编道：“前面的题目简单，半日便可完成，后面的二十一道，花了二日的时间才做完成的。”

一个孩子，用三日时间在纸上推演，竟能完成如此高难的数独。

居云虽半信半疑，但也想不出有谁可以帮他，八音那六个弟子没一个有这种能耐，先放下心中存疑，开始今日授课。

居云点了点一下桌上的《周易》，道：“要学易经八卦，就要识阴阳五行。

不过，在开始之前，还是要进一步温习河图与洛书，这对以后的学习会有帮助。”

林和点头不语。

居云续道：“先前，我已讲过，九宫格游戏是从河图洛书演变而来。

现在的数独是西方外国人的一种填数游戏，数独一词，是由日本人翻译西方而来，不过西方人的这个填数游戏，又是从中国人的九宫格游戏变化而来，所以河图洛书的影响遍及古今中外。”

居云稍停，从书中抽出河图洛书，又道：“河图洛书虽然是两幅图画，但包含的却是宇宙信息。

先看河图，图中的黑点代表阴，白圈代表阳，双数为阴，单数为阳。

此图不是地图，古人一般都是坐北朝南，所以下面是一点白，六点黑，此为北方，为水。

上面是二点黑，七点白，此为南方，为火。

左为东，是三白八黑，为木。

右为西，是四黑九白，为金。

中间是五白十黑，为土。”

林和只是静静地听着看着，这些知识稍显复杂，他脑中正在快速存档，一时无暇提问。

居云摇头晃脑，很是投入，道：“古时，先皇伏羲途经洛阳黄河，水中突然浮现出一个龙马，背上有一幅图画，龙马献图给伏羲，这就是河图的由来。”

林和忽然举手：“有问题。”

居云知道林和喜欢提问，见状允道：“什么问题？”

“老师，龙是龙，马是马，怎么是一个龙马呢？”

林和朝居云竖起一根食指。

居云微笑道：“龙马既不是龙也不是马，它是一头像龙又像马的远古神兽。

我们常常讲的龙马精神的龙马，就是这个龙马神兽。”

林和点头道：“原来如此，学生明白，请老师继续讲课。”

居云回答完问题，正欲讲解洛书。

眼角却瞥见书架脚边有一只老鼠穿出，他急速探摸怀中，手一挥，一枚钢针朝老鼠电射而去，“吱”

的一声，老鼠被射翻在地，挣扎片刻就昏死过去。

林和立即拍手赞道：“哇，老师好犀利啊。”

这林和人小鬼大，能让他赞好的人和事可不多。

居云心中很是得意，面孔却无显示，轻描淡写道：“老鼠经常烦我睡眠，还啃食书籍，甚为可恶。”

林和立即建议道：“老师，为何不养只猫咪呢？猫捉老鼠最拿手了。”

故事纯属虚构请勿对号入座

欲知后事如何且看下回分解