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第36章 要签名吗03（第4页）

斯内普对他的理由无话可说，将信将疑的离开了。

一年级的学生几乎没什么魔咒积累，洛哈特先花费半节课时间跟他们讲了冰冻咒，接着让他们两人一组互相练习，是的，互相练习。

一年级学生的冰冻咒几乎是不足以把人冻住的，洛哈特毫不担心，就算不小心冻住了他也能迅速把人解救出来，等所有学生都练习过几遍，他抽查了几个，虽然都没有成功把小精灵冻住，但已经成功大半了。

所以一年级的作业，是熟练应用冰冻咒，至少要正确读出来。

四年级用得最多的是石化咒，他们要对付两个小精灵，几乎都成功了，有一个学生没控制好，石化一个小精灵后，摔碎了，被扣了一分，并且还罚他10英寸的论文。

三年级成功了大半，没能成功的写论文。

五年级对付三个，竟然还有几个没成功的，虽然因为地方稍微狭小，但这不是理由，每人扣了两分，写论文。

六年级对付4个，全部成功，当然这是应该的，他们需要熟悉的是禁锢咒。

七年级对付6个，洛哈特把整个教室前面都分割出来，地方基本上足够了，但还是有几个没能通过，每个人扣2分，14英寸的作业。

七个年级上完，一周时间匆匆而过。

看着收上来的作业，深刻理解了斯内普教授对他的忠告，好吧，因为这些孩子没有写作课，这些前言不搭后语的文章看起来确实令人头疼，不过没关系，他可以扣分。

职教一周，洛哈特的扣分总和几乎超过了斯内普，这简直不可思议，要知道斯内普扣分几乎是5分、10分的扣，而洛哈特每次最多只扣2分，或许因为他扣分不分学院和年龄？

为此，邓布利多还单独找他谈话，但洛哈特以自己文笔好为由，跟他说这些学生连语句都不通顺是绝对不应该的。

“但是洛哈特，学生们每个人都有自己的特长，我们不能因为……”

“据我所知，没有学生特长是魔法史，哪怕是成绩不错的，他们依旧不喜欢，但论文是自己思维的体现，巫师的思维如果混乱不堪，是作为教师的失职，对吗？邓布利多校长。”

“……是这样，你的想法没有错，洛哈特教授。”

邓布利多很无奈，洛哈特表现得太负责任了。

“况且我只是扣1、2分，我想这不值得校长单独找我聊这些？哦，我看看，我给我亲爱的粉丝回信恐怕要迟到了。

说真的，他们写得论文糟透了，我希望他们有所提高。

1、2年级或许还小，但5、6、7年级的学生们，我不认为应该这么糟糕，爱好是一回事，学习是另一回事，或许您忘了我是拉文克劳，但既然我是教师，您邀请我过来，一些事情应该这么做。”

“……好吧，洛哈特，你是对的，非常感谢你乐意为学生们做这么多。

我为开始的不理解向你道歉。

但除了扣分，适当的加分做奖励同样重要，孩子们需要鼓励。”

邓布利多和蔼的道歉，同时不忘让洛哈特记得加分。

“如果十分出色，我想我会加分的，每个教师的标准不同，不是吗？您不需要道歉，想变得收欢迎，我当然会努力的，邓布利多校长。”

，说着他往旁边跨了一步，躲开突如其来从原来位置冒出来的火焰，继续若无其事道：“我感受到挑战，这些小事情让我有些……兴奋~随时随地的！

就像在冒险一样~那么我不打扰了。”

看着洛哈特离开的背影，邓布利多默默回想一下先前的对话，没发现任何问题，他深刻的怀疑这件事：“难道虚荣心竟然可以把人变成一位负责任的老师？？”

洛哈特从校长塔回去的路上，正好在走廊里碰到斯内普，他举起一只手跟他打招呼，看到对方飞快的举起魔杖，身后有股风声袭来，接着魔咒击中了他，他看到斯内普脸上一闪而过的不可置信和惊愕，啧，霍格沃兹走廊里的危险物品也太多了点。

斯内普毕业后第一次魔咒失准——他发誓他瞄准的是那个白痴身后的雕像。

然而魔咒竟然偏离了原本轨道打在洛哈特头上。

这是诅咒？