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第4章 天啊满分考生（第2页）

除此之外，对实验室也有严格要求。

总之非常麻烦。

不过，对于陆离来说，完全不需要那么麻烦。

他只需要从身上挑选一个细胞，便可以进行实验。

实验结束后，再把这个细胞排出体外。

当然，如果陆离研究出了成果，想要发表论文，或者将产品推向市场，还是需要在实验室装模作样一番，总不能告诉别人，他的实验是在自己的细胞内完成的吧？

“感觉CRISPR-Cas9基因编辑技术还有很多不足之处啊。”

陆离用自己的细胞做了十几次实验后，陷入了沉思，也不知过了多久，他忽然眼前一亮。

因为他构建了一种新的基因编辑理论。

这种理论，比CRISPR-Cas9基因编辑技术更先进，能够实现单碱基C→T的精确、高效突变。

他将这种理论称为……单碱基基因编辑技术。

“我来实验一下，看看这种技术是否可行。”

陆离从身上挑选了几个细胞，心中充满了期待。

……

与此同时。

南城市的一个疗养院。

这里是高考评卷的地方，有持枪的警员站岗，戒备森严。

参加评卷的老师来到这里后，就接受封闭式管理，不能跟外界联络。

今天，所有试卷都评完了，他们便聚在一起，闲聊了起来。

“我们语文出了一个满分考生，不仅成绩好，字也写得漂亮，如果可以加分的话，我觉得他拿一手好字就值10分。”

“我们数学也出了一个满分考生，今年的数学试题是葛君出的，难度可不小，很多考生都哭着走出考场，这个考生还能拿满分，实在是太不容易了。”

“巧了，我们理综也出了满分考生。”

“我们英语也有满分考生，不过不止一个。”

“哎，你们说……有没有人同时所有科目拿满分？如果真是这样，那也太精彩了。”

这时，一个老师迟疑道。

一语成箴。

当语文、数学、理综、和英语的评卷老师，说出满分考生的名字时。

所有人都意识到，这一届高考出现了一个满分750的考生，这个考生的名字叫做……陆离！

“这……这是创纪录的事件啊！”

这些评卷老师喃喃自语着，有一种见证历史的自豪感。