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24教学方式四（第1页）

狄林跟着海德因走到林中小湖边。

清澈的湖面平静地倒映着他们并立而站的身影。

但狄林却一点都不觉得美好，因为即便从倒影看，他也比海德因矮上那么一点儿。

也许，他应该多喝牛奶。

他心里这么想着，脸上却一如既往地沉静。

海德因从地上捡起一块小石头。

深灰色的，有棱有角，丢到石头堆里绝对找不到的那种。

“记得它的样子了吗？”

海德因将石头放在狄林面前。

狄林仔细看着，半晌点点头。

海德因抬手敲了他后脑勺一下，“你是痴呆症，用这么久才记住？”

他将小石头丢开，俯身又捡了一颗给他。

这次狄林不敢像刚才那样看得面面俱到，粗略地看了两眼，便点头。

海德因这次没有将小石头丢在地上，还是用力地抛向了湖中央。

狄林有不祥的预感。

果然海德因道：“去捡回来。”

狄林瞪着他。

这种事情他曾经也干过，不过当时的对象是一条狗。

海德因施施然地看着他，道：“懂水性吗？”

沙曼里尔有很多湖，所以大多数贵族都识水性。

但话到嘴边，狄林却把它变成，“不懂。”

海德因并不感到失望，点点头道：“不错。

一个不识水性的水元素魔法师。”

不等狄林反应过这句话背后的真正意思，他就被一阵不知明的风卷到湖里去了。

湖水冰冷，让狄林忍不住地打了个寒战。

他极快地从水里探出头，就看到海德因站在湖边，眼中闪烁着得意的目光，“你学得很快。”

狄林没有与他继续对峙下去，而是一扭身，深入湖底去找那颗所谓的石头。

海德因坐下来，无聊地火元素左右移动着前面那堆小石头。

这么多年，他一直想把风系魔法独立出来，成为单独的魔法类别，而不是混淆在水系和火系之下。

为此，他甚至开始着手研究风系的大规模杀伤魔法以及尝试着将它们整理成单独理论的可行性。

但柴福昂的想法正与他相反，他写了几篇论文和报告都想将风系归拢在水系之下，以拓展水系魔法，即便能使用风的不止是水元素。

他排斥火元素出风系魔法的理由是火元素本身带有温度，高强度的使用火元素创造风系魔法的结果是极度高温，从而掩盖了风系魔法的威力。