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第五十九章 省试（第1页）

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苏轼如此聪明，区区骈文自然难不倒他，实在是不想写罢了。

他感慨道：“我是真的不喜欢写这种骈文啊！

爹不也一样不喜欢写吗？”

苏洵叹了口气，道：“是啊，爹也不喜欢写。

可是没办法啊，贡举考试就得写骈文。

当年韩退之就是因为不喜欢写骈文，考了四次才考中。

欧阳大人不也是不喜写骈文，没考中，后来不得不向现实低头，写了骈文才考中。”

（韩愈，字退之）

苏辙道：“欧阳大人不是今年的主考吗？说不定今年会有变化。”

“怎么可能！”

苏洵脱口而出。

苏轼语气坚定地说道：“我从小仰慕欧阳大人，说不定他有这份魄力，力排众议改革呢？”

苏洵摇摇头，道：“贡举考试用骈文，这是大势所趋。

爹这半年和京师的诸位大人相交，从他们口中得知不少官宦子弟骈文写得不错，尤其擅长太学体。

欧阳大人如果敢改革，那京师不得闹翻天了，这些大人怎么会放过他！”

他看了下身边众多等候进场的贡生，道，“我听说一位叫刘子道的贡生骈文写得不错，说不定这次第一名就是他了。”

（刘几，字子道）

苏轼讽刺道：“写的好？只怕是写的怪吧！”

正说着，开始进场了，苏轼、苏辙拜别苏洵，随着人流缓缓踏入贡院……

苏轼、苏辙进了贡院，来到自己的小隔间坐下。

欧阳修放出今天的题目《刑赏忠厚之至论》，嘱咐诸位贡生对题目如有疑问，可以提出。

苏轼仰头凝神许久，下笔写道：尧、舜、禹、汤、文、武、成、康之际，何其爱民之深，忧民之切，而待天下以君子长者之道也……《春秋》之义，立法贵严，而责人贵宽。

因其褒贬之义，以制赏罚，亦忠厚之至也。

（大意：唐尧、虞舜、夏禹、商汤、周文王、周武王、周成王、周康王的时候，他们爱护百姓那么深厚，担忧百姓那么急切，而且用君子长者的姿态来对待天下的百姓啊……《春秋》的大义是，建立法制时贵在严格，责罚人时贵在宽容。

根据它的褒贬大义来制定赏罚的准则，这也是忠厚到了极点啊！

）

另一边，苏辙脑海中反复回荡着“刑赏忠厚”

四字，思忖许久，写道：古之君子立于天下，非有求胜于斯民也……故夫尧舜三代之盛，舍此而忠厚之化亦无以见于民矣！

（大意：古代君王立身于天下，不是为了制服百姓……因此，尧、舜、禹三代的繁盛，舍弃这而选择用忠厚来教化也就没什么了。

）

欧阳修坐在桌边，桌上香炉烟雾缭绕。

他看着诸位贡生奋笔疾书，笔尖掠过纸张沙沙作响，不由感慨万千。

三天的贡举考试终于了。

苏轼、苏辙走出贡院，看着早已在门口等候多时的父亲，百感交集。