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第三十五章 数学测验（第2页）

想做到，不知要死多少脑细胞了。

课后听他们谈论，这次考试有好几个100分。

我难道不努力？不细心？不认真？应该都不是！

我到底差在哪一方面呢？我苦苦思索。

可，我不知道，想不明白。

早操后，王洋洋从章老师处拿回试卷，分到小组，发了下来。

我仔细寻找错误产生的原因。

一道是负号漏抄了一个，一道负负得了负。

看起来错得很简单，谁都可以说是自己马虎造成的。

可我提醒自己，错误不是因为马虎，肯定不能归为马虎。

第四节地理课讲完，陈老师让我们接下来自习。

我大着胆子举手，我要问他数字问题。

他可是对我说过“学习上千万不能害羞”

！

陈翔老师示意我站起来说。

可我双手捧着我的数学试卷，走到讲台前，对陈老师说：“老师，你能帮我分析一下这三题我为什么会做错吗？”

听到我问语文老师数学题，好多同学目瞪口呆。

可我是豁出去了。

而让人意外的是，陈老师没有一点意外的意思，仔细地看那三题的解题步骤。

最后，他问我：“你平时是怎么跑步的？”

我怎么跑步？跟数学，跟有理数有什么关系？“我靠两条腿跑步。”

听了我的回答，近的几个同学忍笑忍地好费力，干脆趴下了，双肩还不停地抖动。

而最前排的王洋洋却面露鄙视。

陈老师却不为所动，继续问我：“哪你知不知道走和跑有什么区别？”

“走得慢，跑得快。”

“走容易跌跤，还是跑容易跌跤？”

“跑。”