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网友上传章节 第十一卷 帝国动荡 第二十六章 移民潮（第2页）

儿臣希望在二十年内，中央州向亚汉省地移民能够达到三百万人口！”

刘协和刘巍说道：“巍儿，你听到了吗，三百万的移民申请啊，不过这个问题并不是很困难。

在目前大汉帝国的人口增长率下，二十年内向亚汉省提供三百万人口并不很困难，只是要减少对其它省的移民，主要向亚汉省和甘宁省展开移民。

父皇希望到了五十年后，大汉帝国内部二十八州的人口仍然维持四千万，多余人口全部向亚汉省、甘宁省迁移，当然，大汉也要注意不要过分迁移，导致内部人口素质降低。”

刘巍和刘逸同声答道：“父皇尽可放心！”

在他们父子三人对整个大汉帝国地未来形成一个一致的认识后，在华夏二十二年的九月初一，刘协正式封刘巍为大汉帝国太子，刘逸为亚汉王，封地为亚汉利亚洲范围内的整片区域地亚汉省。

可以说，对支持刘巍和支持刘逸的两派都有了一个交待，虽然刘逸最终失去了太子之位，但另一个层面上，得到了一个相当于大汉帝国中央二十八州的领土，一得一失各有千秋。

大汉帝国也正式在各大学院内部公布了亚汉利亚洲的消息，并且发表大汉帝国皇帝和教皇的联名最高通告，将整个亚汉利亚洲规定为大汉帝国领土范围，任何人向该洲迁移必须得到大汉帝国中央治略府户部的授权批准。

这一联名通告被作为大汉帝国最高机密进行保密。

没有向外邦和邦联王国公布，而是首先举行了国民院的移民计划讨论会议，并发布第三号国民令，确定在五年内实现初步的勘探，在五年后正式向该省一次性移民六十万人口，此后每年向该省批复移民申请二十万，最终计划在三十年内，向该省实现总移民人数为六百四十万，三年后。

开通安泰港----釜山港----海宁港---北瀛岛----远东港----麦金山---新安泰----西长安（今西雅图和温哥华之间的区域）的每年一百船次地远航货船通道，主要用于移民。

在华夏二十二年九月中举行的移民会议中，国民院通过第四号国民令（教皇发的叫圣谕，皇帝发的叫圣旨，国民院通过的决议叫国民令，治略府通过的决议叫治略令。

中央军府为军令。

御府为御令，道府为道令）。

正式确定大汉帝国未来十年内，荆扬两州人数将从现在的一千八百万人口，降低到一千万，多余人口迅速向北方农业基地和黄河农业基地迁移。

十月初，在荀的努力下，国民院以八成的高票通过《广富、民主、道德主义观》，并将三大主义定为大汉帝国地华夏总策，确立为大汉帝国的立国之本，所有帝国法定教材必须进行华夏总策的三大主义分析和教学，确保帝国上下民众和官员理解并执行三大主义思路，治略府必须在华夏二十二年底提交华夏总策的具体实施规划，并在华夏二十三年强制执行相关规划。

同时，由胡昭主持的帝国统一教材工作，在经历了长达十年的统筹准备，和今年全部总审后，终于经过中央皇庭和国民院的双重批准，将于华夏二十三年三月开始全面实施。

这套教材是大汉帝国第一次对全国各地学府、学堂所用教材的整理和统一，正式将帝国教育分为三个等级，一为基础教育，为期五年，任何年满十岁的帝国男女都有义务接受教育，由治略府负责建设地帝国各县镇公立学堂、道府筹建的华夏学堂，以及各地富商募捐的慈善学堂负责，分汉文、道德、礼仪、数学、历史、体学六个基础课程，和体学（体育，包含游泳、骑术、武术、射术四大分科）、地理、劳动三个选修课程，法定教材有《汉文三千字》、《新道德经》、《天尊道经》、《华夏礼仪》、《地理学基础》、《数学基础》、《汉文百选》、《华夏历史颂》、《体录》、《农牧浅谈》、《工木艺》十一本，并保留《法典简略》一本，待《大汉帝国大法典》通过后，就将确定为基础教育法定教材，也就是说基础教学的法定教材为十二本。

二为中等教育。

任何接受过基础教育地帝国适龄男女都可以接受该层次教育，由于是以郡学、技术学堂、预备驻防两军教育、女子学堂三年教育为主，所以中等教育也被称之为技术教育，全国范围内建立相应的农业技术学堂、工业技术学堂、建筑技术学堂等，各技术学堂内设不同地必修课程和选修课程。

各学员可以根据爱好自由选择。

必修科目在汉文、道德、礼仪、数学、历史、体学六个基础课程上，增加了地理、物理、生理三个必修课程，拥有九个必修课程，选修科目则有三十多科。

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在三十多科目下地总选修课程有六十多课，根据技术学堂的所属范围，学堂自由开设，学员自由选择，修满九个必修课程和三个选修科目即可毕业。

三为高等教育，为期三年改为四年，由帝国国级学府、军事学府、各州学院、各军事学院、技术学院共同承担，保持中等教育地九个必修科目，提供八十多个选修科目，总计一百六十多课程。

将大汉帝国的技术和课程进行非常细致的划分，确保技术人员的专业精深和广度地增加。

整个教育开始延伸，中央二十八州目前拥有技术学堂三十多家，技术学院六家，在十年后，大汉帝国中央二十八州，将新成立技术学堂六十多家，技术学院十二家，将整个技术教育做为帝国的主力教育单位。

而现有的自然科学、艺术、军事、理工学院将不再增加，维持现状，主要的教育资金流向技术学院和技术学堂，确保每年帝国可以培养一万八千技师和近十万技工。

按照相关的规定，佣工和雇工的称谓将取消，该为杂工、技工、技师三种称为，对于没有经过教育的工人，只能长期担任杂工，从事单纯的体力搬运等工作。

而技工则可以从事制造、冶炼等技术类工作，在商社的内部培养上，杂工不得进入拥有技术含量的工作内，必须由技工出任。

任何未接受帝国基础教育，包括父母为帝国子民地帝国子民，将不能直接担任技工。

如无特殊贡献和技术成就。

将永久保留杂工身份。

任何接受过帝国基础教育，但未接受帝国技术教育的帝国子民可以从学徒工做起。