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分卷110（第5页）

等校长赶到阶梯教室，顾老师正坐在预留空位上，与邵炼比邻而谈。

顾老师和邵炼相逢恨晚，能从中国近代史讲到世界科学技术史。

听得周围的学生伸长脖子，好奇的临听这场大人与大人之间的交流。

沈明洲撑着下巴，不意外邵炼能跟顾老师谈得来。

这位老板优秀的交流功底，与扎实的知识储备，足够他和任何人谈天说地，绝不冷场。

基础知识积累上，沈明洲差了邵炼太多。

文科的东西他根本没关注过，初中背诵了一堆内容，他从来没有想过有什么用处。

直到邵炼将社会发展、技术革新串连在一起，沈明洲才意识到，他果然应该好好听课，补一补中国近代史。

历史课结束，邵炼和沈明洲还没走出教室，就受到了省科大校长的热情握手。

这位极力赞同伏院士收下沈明洲的校长，眼神里都是喜意。

如他所想，沈明洲成为省科大的学生，会为学校带来积极的正面意义。

不仅逃选修课的学生少了，连平时难得一见的邵先生也跟着来了。

校长说：邵先生最近不忙的话，有没有兴趣来我们学校开一场讲座？

他们对邵炼慕名已久，真的见到了本人，自然想要接着学校的名义，尝试发出邀请。

讲座这种事情，邵炼当然是想拒绝的。

然而，如果说很忙，那他又怎么光明正大蹭课陪沈明洲，看看十八岁小朋友有没有早恋。

邵炼心思几转，客气笑道：不忙，您帮我安排一下吧。

伏院士完成实验检测，还没出实验室，带的博士连英才就给他汇报沈明洲学习情况了。

今天的历史选修课一如既往的喧嚣，微博一搜，还能看到邵炼陪沈明洲上课的热闹消息。

邵炼？

伏光耀微微皱眉，觉得这位邵先生，怎么都跑到教室去了。

视频给我看看。

伏光耀接过连英才的手机，点开了微博发布出来的小视频。

不是全息手机发的视频，伏光耀看得有点儿吃力。

他微眯着眼睛，往后拉远距离，能够清楚看到邵炼专注仰视历史课讲师的模样，还能听到讲师抑扬顿挫的声音。

而沈明洲不仅在听，还握着笔，认真的在教科书的写笔记。

还好，他们不是去教室捣乱说悄悄话的。

嗯，有好好听课就行。

伏光耀将手机还给自己的学生。

可是连英才面露难色，说道：老师，邵炼跟沈明洲该不会真的是同性恋吧？

伏光耀直直的看着他，连英才霎时觉得自己说错了话。