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第110章 社团与巫老师（第1页）

“在写什么？”

季修文停下笔，转了一下，“没什么，就是无聊而已。”

叶方明没有多问，继续看着讲台上的周老师讲课深入浅出，条理清晰。

他讲的这些，启很早以前就已经给他教过了。

对叶方明来说，这些知识点有点太落后了。

他现在的学习内容，几乎全都是靠启来教，偶尔会去办公室问问巫予清，仅此而已。

有同学举起手，“老师，什么是stm32？”

周老师笑了笑，“下次不能再愣神了，咱上课是要解决同学们的疑问，但不认真听课的话，我讲多少遍都是没用的。

Stm32的全称是STM32F103，一种芯片，st是开发它公司的名字缩写，m表示微控制器，32就是表示32位。”

他的语调不快，带着不知是哪里的口音，一点点将自己的知识分享给学生。

看着台下学生或是沉浸，或是迷茫的表情，心里涌现的情感，恐怕只有他自己才能感受。

“我现在给你们讲讲，stm32芯片的功能特点………在这之前，我又看到了有些人迷茫的表情。

你们要明白一个概念，芯片其实就是个集成电路板，我们刚刚讲的处理器，就是芯片的一种。

这两个概念完全不同，处理器是芯片的一种，但不是所有的芯片都包含处理器……当然咱们今天讲的stm32没那么复杂，它很简单……”

“抬头看ppt，这是四个驱动单元：DMA1、DMA2、系统总线以及内核总线?这四个是被动单元：APB设备、APB桥、内部Flash及SRAM……”

“stm32属于中低端，所以在我们日常生活中很常见，比如你们这些学生用的小型热敏纸打印机，食堂里的读卡器，自动售货机，血糖仪都能应用。”

“下下周的赛车比赛，需要你们自己组队，每个队伍至少三个人，共同完成制作stm32小车，具体的操作，我会把ppt发在群里。

你们观察学习，然后自己尝试着去实践，记住了，任何的学习都要在最后投注于实践，实践是最重要的。

实在不会也没关系，现在的网络很发达，上网也能找到更详细的教程，君子要善假于物也。”

“获胜的小组，我会作为你们的指导教师，推荐你们去参加全国机器人大赛的省赛。”

“如果你们能最后在国赛中取得好成绩，能为你们高考加分，希望各位同学们，认真对待这件事。”

周老师环顾四周，目光从众人身上一一掠过，眼睛里满是欣慰和鼓励，最终将目光定在低着头写写画画的季修文，和表面认真听课，实际在暗中发呆的叶方明身上。

回想起上午在办公室时，巫予清拿着叶方明又一次满分的卷子，兴冲冲地跑到他面前炫耀。

“我这个假期额外给他多留了五张卷子，每一道题都是经过我深思熟虑出的，其中有两道还涉及到了我硕士时的一个研究课题，没想到他全都答对了。”

“这么厉害。”

他惊讶“嗯哼，而且他的思路很有意思，有一种初学者的稚嫩和胡思乱想，但他还是答对了。”

巫予清的神色越来越兴奋，语气十分激动，“你知道这意味着什么吗？”

“这孩子很有天赋，而且还没有被禁锢。”

似乎是回想起了什么，他的眼神倏尔黯淡了一瞬间，无奈的苦笑了一下。

“你也知道，有些路子走的久了，人的思想就会被禁锢，然后失去了前进的动力。”

周老师大概明白了巫予清的心思，用力的拍了拍他的肩膀。

“行了，都是过去的事了，你现在可是人民教师！