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第10章 第 10 章（第4页）

看到稀少的民族成对出现，童泽的困意都被驱散了些，扒在床栏边俯视下面依旧玩闹着的俩室友。

“哎，你们锡伯族是不可以离婚吗？”

孟居顿了顿动作，仰头疑惑“听谁说的？”

“我也忘了，应该是电视剧吧。”

童泽耸了耸肩膀，想不起具体缘由，只是潜意识里好像有这样的认知。

慕昀拍了拍自己袖口上的泡沫，未加犹豫，语气和缓道“当然可以离婚啊，婚恋自由是法律赋予的权利。

不过受风俗影响，锡伯族好像确实少有这种情况。”

“是因为比较钟情吗？”

童泽顺势追问。

慕昀状作思考，手上却悄悄地从室友手上抢过了泡泡机，然后微笑道“这和民族根本没有关系，钟情与否还是在于人本身。”

惬意的午休过后，童泽可以接着睡自己的懒觉，慕昀和孟居则要去上实验班的周末课程。

临出门前，孟居顺手带上了新耳机，嘴上虽然嫌弃，其实却还挺喜欢。

这是堂着重培养分脑能力的英文视听说，在多媒体教室内授课。

讲师是一位大约半百年纪的女教授，为人温和，风趣且开明，一向受同学们敬爱。

因为来得稍晚，孟居和慕昀只能在最后排落座，刚坐下不久，女讲师便抱着教材登台了。

实验班的课程是不需要特意点名的，教室内总共25个机位，坐满了就刚好是全员出席。

?

“下午好啊，同学们。”

讲授立在最前排，环顾一周，并不急着开始今天的内容，像往常一样，边调试音频，边和大家问好。

“周末上课总是让人心情糟糕，我们还是老规矩，先来玩游戏。”

按照视听说的惯例，每节课都是从一个“传音”

小游戏开始的。

与普通传声筒不同，教授自创的规则融入了中英互译的专业特色。

即从题库中随机抽取一段汉语文字，从一号位同学开始，以英文的方式传递给二号，再由二号译成中文传递给三号，三号再译成英文传递下去……

一直中英交替传递给25号，最终结果需与初始题目意义表达一致，才算合格。

“开始吧，先请325号的同学都戴上耳机，首位同学开始抽题。”

坐在最前排的1号同学是一位身材小巧的女生，她小心翼翼地点击鼠标，面前的屏幕快速闪动几秒，最终定格。

［长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

］

瞳孔中倒映出题目时，小姑娘明显地愣了一下。

首发踩雷？

紧挨着的2号同学似乎从她的眼神里看出了这道题的属性，捂脸笑道“咱就是说，还没开始就已经结束了，是吗？”