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32 15 庖丁解牛（第3页）

这是要按照潜艇兵的标准招收后勤人员，现在人员严重不足，决不能继续爆兵的。

至于其他领主为啥没这问题，那是因为他们兵种都是一次性调节好的生物，宙游兵种多是拆卸组装、附加劳动的二次产品。

用游戏的说法人口到达上限，产能用不掉，这“友谊岛”

上和对方来往一波。

但是，宙游没有挑起战争。

……

信风城新建设的棱堡级大厦中，宙游新办的“高科学院”

正在‘起来’。

宙游本人拿着课本，正在对四十位孩子讲解电路。

宙游：“好好看好，图上面闭合回路很简单，实际情况很复杂。”

非常整齐的且稚嫩声音，回答道：“是！”

看着孩子们精神十足，但不少人的语气中存在跟风。

于是乎宙游点头赞许，然后，立即布置了作业。

宙游：“单数小组，第三大题勾上，第五大题，第六大题，第十题到末尾所有都勾上；双数组的你们，第二大题，第四大题目，七八九都点上……”

——这打钩的速度，就如同土豪在饭店点菜，潇洒，肆意。

毕竟——宙游：“会者不难嘛？”

至于改作业的工作，所有的小组长题目都要全做，宙游只改组长的试卷，而后双数和单数小组组长互改小组作业。

若是小组组长改错了，可以找宙游申诉。

——宙游：“咦，我怎么这么熟练呀？”

十分钟后，课堂末。

宙游面对负重累累的学生们激励到：“这次期末考试，谁达到了良，我带着他去蛊巢，领取实验蛊。”

话音刚落下，这帮孩子眼睛中光芒闪烁！

宙游露出满意的笑容，迈出课堂。

……

所谓科技，就是人思考应用的技术。

所以起高科最核心的元素，就是养出来一批有科学思维的人了。

而站在宙游的角度来看，一个社会的发展问题，抨击上层和下层，无论切入点如何深刻，其实都是有所偏颇。

必须要一种涵盖全社会合作的思路出现。

这个思路宙游有，现在要切入传递到合适的人身上。

旧思路：贵族共生母蛊独自控制。

新思路：也就是宙游这种调控方法。

也就是说，麟龙蛊虫基地，宙游已经在寻找可以交付的人了。

这些承接科技的人，要有将新思路发展下去的能力：

第一，工业生产思维，了解人类的生产力，对一切可用工具又有增益作用。

第二，要了解麟龙蛊巢，将其视为工具的一种，而不是视为自己独有的天赋。

是自己努力学习驾驭的生产资料，他人努力学习亦可以驾驭，所以自己必须要努力才能具备资格。