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第54节（第2页）

，就是一种暗示。

因为皇帝的名字需要避讳，琮和璋听起?来尊贵，但用?到的频率可不低，璥就不一样了，它本身就是生僻字。

如果放在往常，诗怡肯定会?嘲笑她像个正主之间不来电，就自己臆想造糖的cp粉，但今时今日，她只?觉得悲凉。

清晖学校的建立，一定程度上加速了林婕妤的疯狂。

往常在宫中?，她还可以把眼睛闭上，把耳朵堵住，假装顾璥是个正常的孩子，但他在学校的表现，和其他孩子的对比，却是骗不了人?的。

这不是顾朗和诗怡的本意，但它确实客观上凸显了顾璥的劣势，将皇子公主用?清晰的界限，分成三六九等。

诗怡转身离开，她没办法再听下去了，她很难受。

她今天才知道，原来按邺朝旧例，不是每个嫔妃都能有机会?被儿子接出宫，也?不是每个皇子都能被封为亲王。

皇子的爵位在郡王以上，才有资格接生母出宫。

但前朝有个先天跛脚的皇子，因为皇帝不喜欢他，给个侯爵的位子就打发了。

在林婕妤的视角中?，以顾璥的情况，说不定比那个倒楣蛋更惨。

再加上，顾朗又推出了继承考试制度，就更让林婕妤绝望了。

倘若陛下只?喜欢聪明人?，那顾璥这辈子岂不是没了着落？

多重因素叠加，林婕妤活得战战兢兢，看不到未来的希望，又怎么可能不疯呢。

但他们的本意不是这样的，诗怡从来没想过，会?把顾璥置于?这么尴尬的处境啊！

见?诗怡如此，沈茝和谢时序都小心翼翼地安慰她，却被她挥挥手，示意对方不必留在这。

诗怡不想为难打工人?，他们两个也?很惶恐吧，这个时候说什么好像都是错的，却又基于?身份不得不说。

林婕妤最?终被降为采女，不过顾朗没让她去和赵柔作伴，这两人?凑在一起?，大概会?疯上加疯。

至于?顾璥，顾朗还没决定好他的归属，索性让他提前住进明义殿，由?几个年长的哥哥一起?照顾他。

所有人?都以为，诗怡是在为兄弟的遭遇而?痛心，只?有顾朗能懂她的另一种心情。

他告诉她：“这就是上位者的决策，诗怡。

世间没有十全十美?的事情，上位者的每个选择，都必须用?理智衡量利弊，保全大多数人?的利益。

无论我们主观意志想要与否，它所带来的牺牲是不可避免的。”

这是决策者的痛苦，ta要么清醒地知道自己会?伤害到谁，要么后知后觉地感?到愧疚。

诗怡忍不住问他：“是因为这样，阿爹才没想过让我当皇帝的吗？”

顾朗没有回答，而?这本身就是一种回应。

他一直将她保护得很好，诗怡心想，如果没有古代这趟旅程，她可能永远不会?知道，阿爹将她阻挡在多少风雨之外。

顾朗安慰她：“懊恼不是解决问题的方法，付诸于?实践的补丁才是。

像顾璥这样的孩子还有很多，我们也?是时候该推动特殊教育发展了。”

“报纸上也?可以多做些科普，普及近亲结合的危害。

诗怡，顾璥的情况已经?算幸运了，还有更多孩子会?在孕中?流产，或者在三岁之内夭折，他们比普通小孩更脆弱。”

直接怀不上的例子更多，也?不知道在这个时代，算幸运还是不幸。

诗怡闷闷地嗯了声，她和顾朗说：“阿爹之前送给我的那块金砖，我想把它捐出去，作为发展教育的一点资金吧。”