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十六1 学习与社会实践第三次修改（第2页）

家长很是赞同龙星的说法。

两个星期后，晶莹数学考了107分。

女主人又拉住龙星聊天，说“我家晶莹的数学现在不错了，以前只考四十几分，现在可以考107分了，老师还表扬了她。

不瞒你说，我们请过几个老师，她都不满意，就服你。

说你又帅气，又会讲解。

她的老师从来不象你这样讲的有趣味！”

龙星就讲了一些教育方面的问题，围着听龙星讲的青年们都是刚刚初中毕业，在理发厅打工的孩子，他们十分赞同，后悔当初没有好好读书，都遗憾当时自己没有遇到象龙星这样好的老师。

龙星以次种方式深入武汉市民生活。

他要了解市民的生活，以便有机会从政的的时候，可以更好为他们服务。

不仅如此，龙星还经常请人吃饭、聊天，以便了解当代人的思想和感情。

一日，晶莹问到了一个很复杂的几何问题，龙星因为许久没有接触几何题了，一时犯难，就带回来，问自己的同学。

一连问几个人，都不知道，龙星就交给杨梅，杨梅思考了一天，作了六条辅助线才解答出来。

龙星很高兴，为了表示感谢，就请杨梅吃饭，金豹作陪。

吃过饭，三个人到足球场的草坪上坐。

龙星由衷地说“杨梅小姐聪明美丽，谁娶了谁有福气！”

杨梅说“过奖了，过奖了。”

金豹说“不是小姐，是杨贵妃。”

龙星说“杨贵妃算什么，她读过研究生吗？能解几何题目？”

杨梅听后笑得花枝乱颤，红着脸娇声说“我就爱听龙星说话，有机会一定和龙星好好聊天。”

从此以后，她真的和龙星的交往更加密切了，有时还主动问龙星有什么数学难题没有。

龙星也乐意与她聊天，所以也故意将一些自己能够解决的问题拿来与她交谈。

来往多了，又没有许多普通男女的禁忌，就象亲兄妹。

晶莹的母亲还特别将龙星介绍给温州的商人，让他在教育他们的孩子的时候好了解这些商业界的精英。

他们几乎垄断了司门口的生意。

他们都是温州商会的成员，每个月都会聚会一次，大家提出新的投资项目，然后讨论，等到论证的项目大家一起投资。

龙星曾经和他们深入交谈，他们也自豪地讲述他们的发家史。

有时候会问龙星有没有兴趣经商。

龙星虽然没有兴趣经商，但是他因此可以了解武汉的商业文化和商业行情。

他们出手很大方，经常送礼物给龙星，他们也很守信用，补习的费用总是提前一个月给。

这给龙星的生活以极大的帮助，他也因此可以比自己大多数同学生活的更好。

也有一些普通市民，他们虽然不富有，但是对孩子也很重视，通常每次给钱，一个星期后帮龙星介绍下一家。

有些官员家的孩子通常要挑剔一些，但是，用比较灵活的教育方式他们就能够接受。

有一回，一个官员的两个孩子，一男一女不会写作文。

龙星对官员说“我想用新颖的办法教育他们，这样他们才会对写作有兴趣。

我要带他们到首义公园和黄鹤楼去游玩半天，然后教他们写，行吗？”

家长很放心，因为别人介绍龙星的时候给予他很高的评价。

而且龙星是他老家的人。

龙星就带他们游玩了半天，然后在一个凉亭要他们说所见所闻的东西，然后教他们怎么样立意，怎么样选择素材，怎么样安排顺序，怎么样运用修辞。