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第3部分（第7页）

江庭君说。

“这个团伙这么做一定是有原因的。

四个人一定有交集，或者共通性。

这个团伙的头，多半是个神经病。”

我说“我分析仇杀可能性较大，而且凶手不光有奇葩的变态心理，还有一定文化修养，他赋予这些交换的尸体一定寓意。”

“高学历高智商的人成为变态杀人魔的可能性的确很大，他们受到过一定打击，才回衍生出变态心理。”

江庭君说“二位高人，你们就别分析了，赶紧说说下一步应该怎么办？”

“你们去查这两个死者的社会关系。

我们还要继续从那辆校车入手。”

陆秋深说“我们还要去司机胡振华所在的小学。”

……

“张老师，据说您跟胡司机很熟？”

坐在我们对面的老师姓张，和胡振华很早以前就认识。

“也不算很熟。”

“我父亲以前也是老师。

您能不能跟我们聊一下这个司机。”

“我虽然认识胡振华，但是这个人并不是多么值得交往。

他为了多挣钱经常多拉几个学生，本来两趟的车他挤成一趟跑完。”

张老师说“虽然学校经常向他强调这方面的问题，家长也不少反映，可他就是不改正。”

“哦？学校把他开除不就可以了？”

“你别看这个人是开校车的，他的家庭背景深的很，连校长他都不放眼里，说他一回，他表面上改改，过几天还是那样。”

我和陆秋深对视一眼，似乎有点明白了。

……

“你知道改头还面和改弦更张的区别是什么吗？”

“改头换面这个词，没有文化的人都以为是重新做人的意思。”

我说“其实改头换面的意思是只改表面和形式，不改本质。

就好像胡振华一样，贪婪的内心不改变。”

“那程雨帆和胡振华一样，也是有些地方需要改变，却只是改了形式，实质却仍然肮脏。”

陆秋深说“这就是凶手的寓意。”

“看来还是要查程雨帆。”

“孙乐不久会给我们结果的。”

……

“如果我没猜错的话，这两个死者都是骗子吧。”

陆秋深对江庭君说。

“你怎么知道？这个商贩是卖假古董的，另外一个是网络诈骗犯，曾经还进过一次监狱。”