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0057新概念决赛开考了（第2页）

足足思考二十分钟，陈贵良总算动笔，他直接把这则寓言扩写为神话故事。

小鸟是一只昆仑山的玄鸟，但昆仑仙宫已经破败，西王母也不见踪影。

它听说万里大洋之外的瀛州，可以学得成仙之术，于是它跨越神州和大海一直飞翔。

昆仑之雪在它羽毛上结冰，猛烈的罡风把它的羽翼撕碎。

它抓了一截枯枝扔到旷阔无垠的大河，想要停歇却差点被弱水淹死。

传说中的仙女们给它送来祝福，玄鸟艰难振翅飞到海边。

鲲鹏在这里都搁浅了，虬龙正在海底悲痛惨叫。

百丈高的黑浪拍来，鲛人都在泣血，海市蜃楼也被巨浪拍散。

写着写着，陈贵良停笔。

他感觉感染力还不够，文字很难描述那种仙幻世界。

而且，寓意也不深。

只是寻仙吗？

玄鸟可以是“我”

，寻仙可以是“追求知识报国”

，残破的昆仑仙宫是“正待复兴的中华民族”

。

但如果用正常文笔书写，很容易变成空喊口号，读起来假大空非常尴尬。

要不用古文？

又或者直接写古体长诗。

古体诗的格律自由，不严格要求平仄、对仗和押韵，非常适合没有工具书的时候写。

陈贵良立即把刚才的稿子，归纳要义改写为古体长诗。

删删改改，折腾一个多小时。

反复读了几遍，陈贵良感觉非常满意，但又害怕评委们看不明白。

真就有可能看不明白！

尤其是80年代成名的一些作家，他们用白话文写文章非常牛逼，但古文功底恐怕比高中生强不了多少。

甚至还不如现在的高中生。

这么说吧，此时就连《滕王阁序》，语文课本都有注释错误，而且是非常严重的常识性错误，导致把一整句话都翻译错了。

教材引用自一些工具书，那些工具书也全错了……

想来想去，古体诗是不可能改了，那就再给诗写一篇序吧，便于评委们理解那首诗。

【癸未年冬，余至沪上，得一寓言而著其理。

盖闻上古之时，精卫衔微木以填沧海，愚公叩石壤而移崇山。

观夫天地之间，至微者可成至大之功，至简者常载至繁之道。

今有玄鸟，体弱身羸，振促翅妄越重溟，携枯枝期渡沧波。

其志也弥坚，其行也愈勇……】

两个监考人员，一直在走来走去。

看到有意思的文章，他们就会停下脚步，站在旁边仔细欣赏。