咖趣阁

手机浏览器扫描二维码访问

第一百一十六章 思维导图（第2页）

因为她想要这种方法发挥更大的功效。

让学生们能够抛开应试这个框框，将这套方法应用到更广泛的领域中。

要这样做，就需要做更深入的研讨，做更广泛的资料搜集和准备。

“整个推广计划可以分几步走，也不用着急。

这套方法其实源自国外，是有版权的。

如果要全面应用推广，需要取得授权。

当然了，如果只是当作资料做小范围的试点，就不需要那么麻烦了！

毕竟版权人的目光还没有投注到我们内地。

但是我们要有这个意识，免得到时候惹出来版权官司。”

原来这套方法并非原创！

有人的脑洞立刻就打开了。

“如果是这样的话，能不能将原创者请到国内来，给我们做一个系统的讲解？”

那人道：“让一个学生来讲述，终究是没有原创者理解得更加深刻。”

看了那人一眼，白宁语点点头道：“杜冯主任的想法不错，但远水解不了近渴。

这件事情可以放在日程上，但先要快速了解这套方法，目前来说最好的办法还是请这位学生来做一个介绍。

我跟他有过初步接触，他对这套方?法论的理解非常深刻。

至少在我们还没有接触这套方法的圈子里，他有资格做引路人。”

白宁语对关海洋的评价很高。

但绝对不是私心庇护，而是真心实意地被关海洋所阐述出来的理论所震撼到了。

关海洋前世看过东尼老师关于思维导图以及学习方法论的系列著作。

凭借着重生的记忆，就算是一字不差地将中文版全部重写一遍都不在话下。

有着这样的底子，让白宁语产生类似于“高山仰止”

的情绪，自然不难。

倒不是关海洋故意摆出高人姿态。

可说着讨论着，这种完全可以对教育从业者实施降维打击的理论，不自觉地就将白宁语给征服了。

看到两人沟通之后白宁语的眼神，关海洋暗叹：“这就是知识的力量啊！”

白宁语说关海洋有资格做引路人，还是往低了说。

在她看来，就算是把关海洋拉来当思维导图这个领域的导师都不为过。

可毕竟对方的年龄身份在那里摆着，她这个时候把关海洋吹得再厉害，别人也不会买账。

反倒是会生出某些抵触情绪。

不如让他过来讲一讲。

这些眼高于顶的当代教育者亲身感受到震撼之后，自然会服气。

再者，关海洋这次三模的分数也不错。

学生的本业就是学习，学习成绩能够说明一切。

只要他的高考不砸锅，白宁语的计划就没有任何阻碍。

关海洋不知道在市教委的会议室里，他的名字差点让白宁语给暴露了出来。

他的状态越来越好，所有的基础知识点都在脑海里，纵横之间都有清晰的脉络。

重点题目，难题的解题思路他已经反反复复过了好几轮。

如果能保持现在的进步速度，冲击省高考状元甚至全国高考状元都不是没有可能。