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第189章 （第2页）

其实我就是个安静不爱操心的性格，平日里喜欢安安静静读点书，现在学校的氛围很好、发展也很快，我就想回归自己的专业，偷闲做点自己的研究，如果能在职读个博士就更好了。”

徐生洲对此颇为嘉许：“以前咱们学校人手紧张，中层力量不足，没办法只能让大家身兼多职，甚至是跨行跨专业，难免影响了各自正常的职业发展。

现在学校发展进入正轨，不仅教师要专业化，管理人员也要专业化，一人身兼多职的情况要逐步清理退出。

包括我自己，也将辞去学科建设办公室主任之职。”

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苏山月不禁纠结起来。

她现在是学科建设办公室副主任兼学生工作处副处长。

学科建设是她的专业领域，学生工作却是她的兴趣所在。

究竟该如何取舍呢？

陶文霞又接着说道：“刚才校长不是问未来几年哪几个学科比较有希望申硕吗？我主动给中国语言文学学科打个call。

咱们有古典文献学方向着名学者沈康元沈老、古代文学方向的方为方老师，以及现代文学方面的刘健刘教授，馆里还有那么多——呃，那么有名的《石头记》抄本、《百合心》稿本等，如今已经成立中文系，只要学校再给咱们引进几名长江学者，何愁中文不兴？”

陈康彦眼前一亮：“好！

咱们学校的老师都应该有陶馆长这样的勇气和志气！”

徐生洲也是对陶文霞刮目相看：“陶馆长确实是勇气可嘉！

其实我也一直有个想法，就是咱们都是民办高校了，就别学着公办院校那样搞官本位，玩优秀人才都必须配上一定的职务，才能彰显出自己的地位和价值那一套。

所以我想在未来几年内，逐步提升专业、院系、研究所的自主权，降低管理部门的影响力，进一步凸显管理部门为老师、为学生、为科研、为教学服务的定位。”

车内一片安静。

来接站的可不止陈康彦、黄柯等学者，也有刘广策这样从事基建的副校长，还有何兴华、赵琛这样从事管理的中层干部。

徐生洲这一刀，可是直指他们！

徐生洲轻笑着说道：“大家不要紧张。

首先一点，在此过程中，学校不会主动裁人。

其次，工资福利不会降低，以后还会稳步提升。

第三，也不会把管理部门干部职工等同于保安、保洁或餐饮中心工作人员。

只是有点像近二十年政务大厅的改革，很多人要到大厅里为群众办事，但身份依然是公务员，却不能像以前那样当颐指气使高高在上的官老爷。”

何兴华等人才松了口气。

徐生洲又道：“与此同时，学校会进一步增加老师的薪酬，提升对优秀科研人员和优秀教学人员的奖励力度。

并准备成立校务委员会，委员由热心学校事务、积极建言献策却又不愿担任行政职务的优秀人才担任，对有关本校发展、教学科研、学生管理等方面的重大问题进行论证和决策。

同时设立高等研究院，研究院内设置一定的讲席教授，授予为学校发展、学科建设做出过重大贡献，在本学科领域做出系统性、原创性学术成就，享有崇高学术声望和社会影响的优秀学者，年薪不少于500万元！”

“不少于500万！”

不仅是陈康彦、黄柯等人倒吸一口凉气，连顾泠泠都被震住了。

就这薪酬待遇，只怕比很多上市公司高管都多！

或者说，但凡你是和别人分享的诺贝尔奖，奖金还没有神州大学高等研究院讲席教授的年薪高！

徐生洲道：“这一系列举措的最终目的，就是去官本位化，就是要告诉大家，在神州大学做学问比做管理待遇好，当教授比当官赚得多！”

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