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第四章 琳老师（第2页）

馨玥拉着元季言快速向宿舍走去。

当正要打开宿舍门时……“咦？你不是馨玥同学吗，你怎么会在这里？”

“你认识我？”

馨玥满脸疑问地看向这位年轻的老师，“哦，我是看你报名学院的信息中的特征信息看出来的，话说为什么你不在女生宿舍会在这里，这是男生宿舍啊。”

元季言也回头看向了这位老师，“老师，我是迷路了，所以昨天暂时和哥哥一同住在男宿舍。”

“住…住在男宿舍？”

老师惊讶地看着二人，“这怎么行！

你是元季言同学吧，你应该告诉馨玥同学女宿舍在哪儿而不是让她留在男宿舍啊，让一个女生住在男宿舍成何体统。”

说罢老师便走过来拉着馨玥就朝女生宿舍走，“老师，为什么……您会对照特征信息就认出我和馨玥，就算是对这个很敏感也不可能记下全校每个报名学生的特征信息吧。”

元季言目光变得犀利起来，“你说的没错，我能根据特征信息而认识你们是因为……我是你们的班主任啊。”

年轻教室微笑着朝元季言说道，“不错啊，根据我的话语能推算出我与你们关系，对语言很敏感嘛，我十分看好你哦，元季言同学。

对了，作为班主任我还没有作自我介绍，我姓琳，叫我琳老师就好。”

“哦，抱歉，琳老师，我不是有意将馨玥留在男生宿舍，而是因为我也不知道女生宿舍位置……”

“……那你也不应该把一个女生留在男生宿舍，应该问其他同学啊。”

元季言回想起之前找茬的男生，眼光中流露出寒气，“他们不值得信任。”

“噗，元季言同学还真是谨慎呢，但是对同学不要那么近身哦，因为自身长满了刺的人无法去拥抱他人。”

“？”

元季言充满了疑问，“也罢，你现在还无法理解这句话，毕竟再警惕也始终是个孩子啊……好了，元季言同学，我先带你的妹妹去女生宿舍认位置了，明天要按时来上课哦。”

说罢琳老师带着馨玥走出了元季言视线，“自身长刺的人……是什么意思呢……”

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HDST白灵说

在这段我想描述一个小男孩处于懂与不懂之间，好像真懂一些什么，也还不了解很多东西，只能去慢慢探索，利用这一点塑造一个小男孩的形象