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第五十九章 日常（第3页）

他又侧耳倾听，钟表指针的转动的轻微“嚓嚓”

声在走廊里轻轻回荡。

“唉。”

在他以为刚才是自己幻听的时候，一声若有若无的熟悉叹息，轻飘飘的传来。

徐容起了身，循着声音来的方向，一路走到了书房门口，扶着门把手，轻手轻脚推开房门。

房间内，只见书桌左侧摆着一盘苹果、火龙果等各种切好的水果，右侧放着一杯奶茶，而奶茶旁边，小张同学那只印了许多卡通动物的红色马克杯释放着淡淡的咖啡香味。

在果盘和奶茶杯中间，一本展开的书呈八字竖在书桌上，书后，小张同学两手垫着下巴，眼睛无神地望着展开的书本。

徐容扫了一页封皮，好家伙，《左传》！

“你，在看《左传》？”

“昂！”

小张同学了无生趣地应了一声，“可是我看不懂。”

他走到旁边，把书收了起来，道：“看不懂很正常，伱要是看这本书的话，我建议你最好把电脑打开，春秋笔法，微言大义，可不是说说，比方说‘隐公元年，郑伯克段于鄢’就这么简短的一句话，你要是想看明白，不看个几万字的资料，根本不知道每一个字其背后的所蕴含的含义，比方说“隐”

吧，你先弄懂中国古代关于谥号的规则、意义，在古代，有实无名曰“隐”

，可是既然有实无名，为什么还能有“隐公”

这个谥号呢，其次，你从他们的谥号，基本上可以看出他死之后时局的变化。”

小张同学见徐容把书收了起来，歪着脑袋看着他：“徐老师，你不是说读史使人明智吗，为什么我越看脑子越迷糊？”

“《三国》人人都能说上一段，可是网络上为啥喷子还是那么多？读史可以明智，我的理解是，并不是你懂得了历史事件就可以明智了，而是由此产生的思维、思辨能力，国人向来不缺乏历史知识，缺乏的是历史观点，历史的可贵，也并非其记得许多事实，而在其能据此事实，以说明社会进化的真相。”

“社会进化的真相？”

徐容朝书架的边角扬了扬下巴，道：“那不是，吕思勉的那套就有提起，很有启发性。”

小张同学将头调转了个方向，悠悠地叹了口气，那本书她也看啦，可是也看不懂。

昨天再一次被徐老师套路之后，她当时没觉得有什么，毕竟不是第一次，可是事后越想越生气。

于是今天一大早就爬了起来，特地准备了水果、奶茶和咖啡，打算好好学学历史，然后明智。

“你等一下哈！”

小张同学似乎突然想起了什么，一溜烟地跑出了书房，过了一会儿，见徐容又晃荡到了起居室的沙发上，她递过来了手机，道：“徐老师，你来做做这套题。”

“什么题呀？”

“测智商的。”

“呦呵，听你这意思，觉得很有把握比我高呀？”

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“嘿嘿，你测一下嘛。”

“对了，我今天不去天津了，又延期了三天。”

“哎呀。”