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第四章 书院打架（第3页）

杨坚窃国后，李儒便同司马消难等人一起反出北隋投了南陈。

李儒以刚正不阿出名，为人处世最看中德行教化。

南陈国主陈叔宝昏庸无能朝纲最是让他所不耻的，遂请辞告老开金陵书院教书育人。

李儒的门第观念极深，原本是不接受萧毅拜师的。

但当他发现萧毅具备百年难得一遇的神童奇才般的资质后，顿时改变了注意，破格让萧毅入学，并作为他的入室弟子进行重点培养。

南北朝时代对学生的教课主要以通七经贯六艺为主。

七经为《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《周易》、《春秋》、《论语》和《孝经》，六艺是礼、乐、射、御、书、数。

萧毅在姐姐的教导下已经练会了千字帖，所以之后学习七经六艺也就容易的多了。

萧毅深知姐姐期望他将来成就一定要在萧摩诃之上的心思，母亲含恨去世也是萧毅不可以忘怀的，所以萧毅很用心的学习，很快便以三岁弱龄压倒其他五六岁的同窗们跻身金陵书院童学之首，神童之名遂成为一段佳话。

“秩秩斯干，幽幽南山。

如竹苞矣，如松茂矣。

兄及弟矣，式相好矣，无相犹矣。”

从书院堂间里传出阵阵押韵悦耳的读书声，如果仔细一听，不难听出其中一个带着较重卷舌调的声音。

这便是萧毅了。

萧毅虽然适应了左手写字，但对古汉语发音方面却还不太适应。

因为后世普通话受女真游牧民族的卷舌音影响严重，音调已经发生了很大变化，跟古汉语发音相差太多。

正如今天外国人讲中国话时的发音让国人感到很别扭，萧毅的卷舌音也同样令古代人不舒服。

好在萧毅处于牙牙学语的幼龄，所以书院的夫子和同窗们也都没人去责备他，更不会怀疑他发音跑调的真正原因。

“谁来解释一下这段话的意思？”

李儒听完学生们的朗读后开始发问。

这本是他以前讲过的内容，但却没有一个学生主动回答，这让他很不高兴，于是挨个点名提问。

大多数学生都能解释出一两句，唯独到了萧恩赐时，他竟然给解释的一塌糊涂驴唇不对马嘴，惹得满堂同窗们哈哈大笑。

李儒顿时气得胡子都翘了起来，当即把萧恩赐叫到身前，重重的打了他五戒尺，疼的萧恩赐眼泪打眼圈儿。

“萧毅，你来解释一下这段话的意思。”

李儒教训完萧恩赐，目光又转向萧毅，满脸露出了期待和信任。

萧毅站起身来应了声“诺”

，然后朗声解释道：“涧水清清流不停，南山深幽多清静。

有那密集的竹丛，有那茂盛的松林。

哥哥弟弟在一起，和睦相处情最亲，没有诈骗和欺凌。”

李儒一边轻轻地捋着胡须，跟着萧毅的节拍不停地点头，似乎陶醉其中。

“好！

非常好！

坐下吧。”