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第31章 谁会喜欢风间同学（第2页）

桔年已经是一个青春的少女了，她也许能在自己的思念中隐约感觉到那心事的端倪，可她想着，就抿嘴笑了。

她和巫雨，有很多很多话说，但也有些话不必说。

巫雨的回信不如桔年频繁，这也对，他从来就是个话很少的男孩。

他寄给桔年的信，除了说自己很好，空荡荡的信纸空白处，就画着两棵树，一棵大一些，一棵还在长。

他的画功并不好，两棵树也就勉强可以辨认。

桔年看信时，同桌的女孩子有时瞄到了几眼，就喜欢说：“谢桔年，你怎么每次都收到同一封信？”

她们都不懂，只有桔年看得出小的那一棵在渐渐变高，叶子从五片变成了二十三片，大的那一棵开过了花，又谢了。

两棵树，石榴和枇杷，巫雨和桔年。

为着这些少女的心事，有时桔年也会关注相邻座位女孩子的相关讨论，这个年纪的孩子课业最重，梦也最多。

同年级的、高年级的男生，帅气的、优秀的、运动好的、长得高的，总也讨论不完。

有一次，同桌忽然问正低头看《浣花洗剑录》的桔年：“唉，谢桔年，你觉得韩述怎么样？”

桔年是个内向的孩子，和同学们的交流并不多。

平时总在各种小圈子之外的她，听到有人问自己问题，不由得感到荣幸和激动，当下精神为之一振，回答起来也是认真而不遗余力。

“函数啊，我觉得还可以啊，我挺喜欢的。”

她合上书说。

女生们一听，眼睛都睁大了，好几个人现场就窃窃私语了起来。

桔年的同桌用手肘顶了顶她：“行啊，谢桔年。

你还挺敢说，可是都说韩述很难搞哦。”

桔年坐直身子，正色道：“不会啊，只要背熟了几个公式，它就很好搞了。”

她试着跟大家学习相同的语言风格。

“公式，什么公式？”

同桌惊讶地尖声问道。

难道她们都选择在数学课发呆？

桔年拿过自己的小本本，做好了热心给同学解答的打算。

这时她才想到问一问：“你们是说多元函数还是反函数？”

大家好像都愣住了，同桌翻着白眼说：“切，我还以为你说你喜欢韩述。”

桔年也迟疑了一会儿：“其实我更喜欢立体几何。”

她因此被奉上“书呆子”

的美名。

桔年自己想了一会儿，才惊觉此“韩述”

非彼“函数”