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第51章 小学生阿哥（第2页）

“额娘，从今天开始，我要好好学习天天向上。”

弘昼举起一只拳头，大声表状自己的坚定决心。

既然渣爹这么贫穷吝啬，那他就继续努力表现自己！

大熊猫都得到了，一辆马车算什么！

人无完人，胤禛对孩子学业的看重，对于弘昼而言是显而易见的负担。

弘昼从来都不想重复弘时的道路，本来想要着慢慢来就好，如今他心中燃起了熊熊烈火。

现在你对我人不如狗，未来的我让你高攀不起！

男子汉说到做到！

弘昼雄心壮志，扭头喊着要去找阿林保学习去了。

想当初为了能靠近理想专业，弘昼在偏科的情况下也是下了很大苦功，记忆方面就是其一。

虽然不像福尔摩斯那样神奇的记忆宫殿，但他确实能够将其一一记下并不同的归纳。

科学式又要适合自己，弘昼也曾头疼的被折磨过许多。

胤禛觉得《三字经》对他而言很难，但在不用理解的情况下，那就是最容易的事情。

只不过为了以后不被丢来太多书，所以进步上可圈可点，但不至于叫人咋舌。

拿着崭新的《三字经》，弘昼从头到尾的数了数，撇开各个解释引注，真正的内容只有几十句，连《千字文》的一半都不够。

这么短吗？

这么短的《三字经》，弘昼心里觉得很不妙，难道这本书就要开始洗脑？引申故事背景作者思想等等？

弘昼很是头大，感觉到心里的烦躁放下书来。

他没有为难自己继续看下去，决定开始练字。

这都是阿林保每天布置的基本作业，每个字都根据满蒙汉三种语言字体来各写一行。

因为主要是认字，而不是要有多好看的字形和字骨，所以弘昼一手毛毛虫式的文字并没有遭到阿林保的嫌弃。

あ七^八中文ヤ~⑧~1~ωωω.78z*w.còм

但是满蒙字不好写，一个不留神就会让毛笔头多了尾巴，又或者污了一大团。

往往如此，弘昼又要重头再写一张。

看到上面一团黑，弘昼面无表情的将纸丢到一边，又重新再写。

这对弘昼而言，也是很难得的锻炼。

毕竟他学的是简体字，几乎都是陌生。

用的还是毛笔，所以从头到尾对他来说都是一种磨炼。

为防懈怠，在丢开的纸上画了一只狗，然后在上面同一个地方写上简体字的慰问。

等到心气舒畅，再继续练字。

阿林保教学比较简单粗暴，不像邬思道那样文绉绉的。

对于咬文嚼字的东西，他并不喜欢，不过给弘昼开蒙是很简单的。

他从自己先生那里拿了加亲笔笔注的《三字经》回来，又自己温习后走到弘昼面前开课。

两人没有客气什么，打开书就先熟悉式的朗诵起来。

“人之初。”

“人之初。”