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第九十六章 校长威望（第2页）

这些“人字符”

有些居然自动粘在了一起，贾瑞拿起一小沓来，翻开一看，发现每三十六张“人字符”

贴在了一起，散发出更加浓郁的灵光来。

真是奇怪。

难道符纸还能自己组合不成？

他急忙翻开道元仙人送给他的那本《茅山道符箓真解》，发现在自己没注意的地方写着：“同类符纸，三十六张可合为一帖，三十六帖可合为一册，三十六册可合为一编，三十六编可合为一卷，三十六卷可合为一器，三十六器可合为一宝，若成符宝，则真意自显，大道可得，符文可源源不断矣。”

贾瑞大概算了一下，一件“人字符”

符宝大概需要21亿人来跟自己学习才行，这根本达不到，不由得苦笑了一下。

正在他苦思绝望的时候，突然间一个三十六张“人字符”

合成的“人字帖”

突然间抖动了一下，从中飘落出一张“人字符”

的虚影，正好跟其他三十五章“人字符”

合在了一起，刷的一阵毫光闪过，居然就形成了一个“人字帖”

！

“这真是有点神奇了。”

贾瑞开始明白，跛足道人劝他重点研究一下“人字符”

还是有用的。

至少这“人字符”

最早能够达到自我衍生的程度，如果“人字符”

能自我衍生的话，只要自己活得够久，还是有可能将符宝级别的符箓给攒出来的！

贾瑞为自己的修仙生涯默默的树下了一个不起眼的目标。

学园招生到了第三届，名声已经立了起来，教学规范也都建立起来，一切只需按部就班，时时刻刻盯着不要走偏就行，可以负责任的说，异世界版的衡水中学已经建立起来，并良好的运转着，给贾瑞开始输送源源不断的人才，这些人才虽然并不是高端人才，但好在在基础认识上，是贾瑞的人，也能够稍微理解一些贾瑞的思路，是贾瑞和这个世界认知鸿沟中的缓冲带。

接下来，他还要不断的培养秀才、举人，并将工业化时代的知识和技术都引入进来，走出东方，走向世界！

待新生进入了正规，贾瑞也准备开展下一步的计划。

正式收徒。