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第155章 视察（第4页）

。

这里不教授知识，只训练提问的能力。

入学考试只有一题：“请提出一个让你自己都无法回答的问题。”

校园中央竖立着一座雕像：十二把石椅围成圆环，第十二把上坐着一位少女，手持水晶，望向星空。

每逢月圆之夜，雕像眼中会流出星光，汇成一句话，浮现在夜空：

>**“你还记得怎么感到困惑吗？”

**

而在遥远的边境村落，一个盲童坐在屋檐下，用手指触摸雨水滴落的节奏。

忽然，他笑了：“雨滴之间有没有秘密的语言？它们是不是也在讨论要不要落下？”

话音落下，屋檐下的水珠竟排成一行微型文字，一闪即逝：

>**“谢谢你问了。”

**

同一时刻，宇宙深处某片尚未命名的星域，一颗沉寂已久的行星表面，岩石缓缓移动，拼写出三个符号。

那是一种无人知晓的原始语，意思是：

>**“醒来了。”

**

没有人见证这一幕。

也没有人需要见证。

因为在某个不可测量的维度里，第十二把石椅上的身影微微颔首，仿佛听见了亿万光年外那一声稚嫩的疑问。

风继续吹。

带着问题，穿过时间，穿过生命，穿过一切尚未成形的意义。

世界不再追求解答，因为它终于明白：

**真正的智慧，不在于掌握多少答案，

而在于能否承受无穷无尽的追问。

**

而在灯下，那本日记又添了一页：

>“今天老师问我，怕不怕犯错。

>我说不怕，因为错误是问题的孩子。

>他又问，那要是问题本身就是错的呢？

>我想了想，说：

>‘那就让它生更多的孩子吧。

’

>他笑得很开心，说我可以毕业了。

>可我知道，真正的学习，才刚刚开始。”

墨迹未干，风便将其卷走，飞向无垠。

一如从前，一如永远。