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第三十一章 被淹没的（第2页）

我要深入的学习，什么是整数，什么是分数。”

“建城历三十年五月十日小雨

任何两条线段之比，都可以用两个整数的比来表示，这个判断似乎有些问题应用这个判断，依然无法有效组合强化源力花纹效果的结构，一定有什么我忽略了。”

艾斯翻阅着，恍惚间，仿佛变成了尼古拉斯，置身于当时的学术中心米尔恩城。

毕达学派在米尔恩城的南部，一处高高的丘陵上，毕达的学生们在这里修建了学园。

只要交一个金塔勒，忠诚的宣誓毕达学派的基石理论，“任何两条线段之比，都可以用两个整数的比来表示”

，就可以进入学园学习数学知识。

学园内，正值夜晚，尼古拉斯的房间内。

尼古拉斯又一次组合花纹失败，他静静的看着空气中崩解的神秘花纹，感觉到痛苦、焦虑。

“神秘世界的大门，似乎被锁的严严实实的，这打开的钥匙，肯定隐藏在数学中，一定是哪里弄错了”

尼古拉斯经过一段时间的数学基础学习，已经有了基本的数理基础，很多数学原理也可以应用在花纹理解上，这些都坚定了他的信心。

“出门走走，越烦躁越解不对题。”

今天的月色皎洁，学园内湖周边的小路，三三两两的人影走过，尼古拉斯的心情渐渐好转。

这时，一个灰色头发身穿青袍红绶的年轻人，引起了他的注意。

这个年轻人正蹲在湖边的一片沙地上，借助着月光，用一根小木棍在画着什么。

尼古拉斯悄悄走近，这个年轻人全神贯注，没有注意到尼古拉斯，他一边喃喃自语，一边在沙地画着、标记着。

映着月光，尼古拉斯看到年轻人正在画着一个直角三角形。

“一个刚入门的学徒，”

尼古拉斯想道“任何一个毕达学派的人，都知道毕达定理，直角三角形两直角边的平方之和，等于斜边的平方。

最经典的就是324252。”

尼古拉斯顿时觉得无趣，准备离开。

“毕达定理推广是a2b2c2，假设a1，b1，因为a2b2c2则c22，那么c是多少实际的画图测量也成立，那么这个c究竟是多少”

年轻人疑惑的用手挠着鸡窝似的乱糟糟的灰色头发，猛的站立起来，差点撞到刚要离开的尼古拉斯。

“对不起，对不起，我没想到背后有人