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第六章 博学者彼得求推荐票（第2页）

懒惰的人即使聪明，也是用渔网打水，注定一无所获。”

彼得的开场白，让几名孩子紧张了起来。

艾斯微微点头，这个老师符合他的胃口，他前生今世都不是什么天才，所有的只是勤奋二字。

勤于学，勤于思考，勤于总结，勤于反思，这是学习的必经之路。

彼得随后介绍了一位年长的弟子，他叫莫顿，脸上有些青春痘的红发小伙，是彼得的助手，负责对八个学生的识字启蒙。

博学者彼得是城邦著名的学者，他的助手其实就是某种意义上的入室弟子，日后有被彼得推荐成为城邦中低级公职的机会。

学生们的父母被莫顿送走，他们将在下午六点左右接学生们回家。

八个学生跟着莫顿来到后院，莫顿说道“从今天开始，我负责教你们识字。

请简单介绍下自己，然后我们开始学习识字。”

在各种介绍完毕后，艾斯知道这八个人中竟然有三名贵族，其他人也都是公民的后代，只有他一人是自由民。

孩子们天然抱团，并不是刻意歧视，但是微妙的疏离感仍然存在。

好在艾斯来并不是为了交朋友，而是利用有限的时间学习更多知识。

“所谓的文字，其实就是语言的发言。

我们要学习文字，必须先学会三十二个通用字母和它们的音标”

伴随着莫顿的讲解，艾斯明白了这个世界的文字其实就是字母文字，学习的首要就是记住字母及音标，还有相应的语法结构。

莫顿打算用三个月的时间，给他们打好语法基础。

艾斯将这三十二个字母与音标抄写到羊皮纸上，随后在地上边画边记忆，比起其他同龄孩子，艾斯明显认真的多。

作为前世系统学习过英语的人，这类字母文字其实规律差不多，可以很快触类旁通。

他在熟练记忆三十二个字母后，向莫顿先生申请提前借阅学习语法教材。

“莫顿先生，我已经熟记了三十二个字母，现在想提前借阅语法书，可以吗？”

莫顿检查了下艾斯记忆的效果，发现他确实熟练记住了三十二个字母和音标。

“语法教材可以提前借给你，这是未来几个月的课程，你自学可能会有很多疑问，做好记录，在我明天开讲时，你可以带着问题来听课，效果会更好。”

艾斯接过羊皮纸做成的小册子，上面写着《通用基础语法》彼得著。

艾斯心中已经定好了学习计划，直接生啃语法书固然比较困难，但是自己是有母语环境的，正确发音配上熟悉的词义，基本上都能理解。

至于不确定的部分，可以每天集中向莫顿提问，这样估计不到一周，就能把正确的语法习惯打好，直接开始阅读了。

艾斯的学费很少，所有他必须提高效率，更快的学习。

晚上，艾斯锻炼完格斗技巧后，抱着借来的语法书，对着炉火，无视了罗蒙“铛铛！”

的打铁声，废寝忘食的学习着基础语法。

罗蒙看着认真学习的艾斯，内心有些柔软，又有些愧疚。

他把打好的制式短剑放在一边，轻手轻脚走了出门，怕打扰到儿子学习。

他今天去了趟酒馆，通过酒馆老板，放出风声要出售一套家传的全身重甲。

一套重甲打造起来极为复杂，罗蒙自己都还没这水平，他的水平只能打造些制式农具和武器、盾牌。

因为技术含量高，所有重甲非常昂贵，一套全身重甲，几乎等价一套第八街区的别墅。

这重甲不能急卖，不然会被杀价太狠，好在有三个月的时间，可以慢慢的等一个合适的买主。