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第九章 外患（第1页）

面对学生卜振喜的顽劣和其父卜正金的蔑视，陈昱明辗转反侧，夜不能寐。

然而，更大的挑战还在后面等着陈昱明。

卜正金当面蔑视陈昱明刚刚大学毕业，没有经验，其实不仅是对陈昱明发火，也是对学校领导对新高一老师的搭配表示极大的不满。

江北一中新高一五个班中，前四个班都是中年骨干教师担任班主任，而且语数外三大主课教师都是每人任教两个班级。

学校对前四个班级的老师安排比较均衡。

语数外三科里，保证有两科老师是经验丰富的老教师，一个班只搭配一名新老师。

而高一5班，学生大部分是中考成绩和分班考试成绩排名都靠后的，少部分压根就是不够分，没学籍来借读的。

这个班的老师从班主任，到各任课教师，基本上都是年轻的新老师，或者是快要退休的身体不好的老师。

也就是说高一5班的教师团队里，要么是“新手上路”

，要么就是“老弱病残”

。

而且这个班的老师都只带一个班的课。

也就是同学、老师、家长私下里称谓的垫底班。

因为江北一中这种省重点中学，和其他普通中学不一样，别的中学是重点班少，普通班多。

而江北一中是重点班多，普通班少。

除了高一5班是普通班，其他都是重点班。

这正吻合王志仁校长的口号，“江北一中是一所以优生为主体的学校。”

高一5班的老师都只上一个班级的课。

要说学校给这些老师只安排一个班的课到不是因为不信任他们，是因为高二分文、理科的时候，会新增一个高一6班（文科），到时候学校还会调整老师，让一部分老师接高一6班的课。

可家长却不认可江北一中的做法。

好多考进去的学生家长认为，不管怎么说，自己的孩子也是千军万马挤独木桥，挤进了令人羡慕的江北市最好的中学。

而江北一中把排名靠后的同学当二等公民对待，还不如当初报考江北二中，江北实验中学这样的二流学校。

因此，几乎每年，都有家长因为这样的事情，在开学不久就聚众来学校请愿。

今年开学后一直很平静。

没有出现家长来学校请愿的事情，这很大原因来自于班主任陈昱明与同学们的亲和力。

这个班的同学虽然心理上总觉得自己比别的班的同学们低人一等。

但是班主任陈昱明用自己的亲和力、凝聚力、感染力与号召力深深地把同学们感动。

高一5班的绝大多数同学在刚开学就找到了自己的归属感，感受到了学习的快乐，感受到自己班主任的民主与开明，真正把自己的班级当成了自己的家。

然而在入学后第一个次月考成绩公布后，高一5班掀起了轩然大坡。

高一5班的各科成绩除了物理特别低以外，别的科目都与前四个班差距不大。

陈昱明甚感欣慰，但是物理只考了20分的卜振喜的爸爸卜正金怒火冲天，怨天尤人，就是不怨卜振喜。

在卜正金的挑唆和指点下，高一5班家长委员会代表们包围了校长王志仁的办公室。

他们的目标很明确要求更换年轻的物理老师唐明。

这一天，十几名家长乱糟糟地不顾门房保安的劝导和警告，一窝蜂地冲到了校长办公室。

这时，王志仁校长正在办公室接电话，当他听到门外乱糟糟一片的时候，立即放下电话，冲到门口打开门一看，一群人你推我挤地堵在了门口。

王校长顿时蒙了头，只见保卫科长金贵背对着他，挥动着双臂大喊:“大家先回去，不要拥挤。”

王校长摸摸自己的大背头，对保卫科长说“这是出什么事了？”

“没事，没事，王校长，一点小事，一点小事。”

金贵扭头回答。