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第12部分（第7页）

如果有学生举手发问，你们可以直接告诉他们，让他们等待学校的广播通知。

3、由于是小型考试，要求学生草纸自备，学校不提供草纸。

班主任要提前把这一点告诉学生，让他们做好准备，以免到时候乱套。

学生的草纸必须管好，每人课桌上面每次只能有一张草纸，多了不行。

多了你们可以没收，等学生用完第一张，举手要的时候，再给他们第二张。

草纸上面必须要求学生写上名字和学号，考试结束连同卷子一同收上来，不许学生丢失，缺角。

这项要求必须做到，根据以往经验，许多学生就是利用草纸作弊的。

4、课堂上不许学生借工具。

实践证明，许多学生作弊，就是以借工具的借口进行的，比如学生会把一些选择题的答案写在橡皮上面，其他学生借橡皮的时候就可以看到。

教导主任一边讲要求，一边举例说明，有理有据，说了半个多钟头。

市一中每学期有三次这样的考试，一学年两个学期共六次。

除了这六次考试，还有五花八门的其它考试。

如各学科单科竞赛，学生分类抽考，和兄弟学校的语数外三科联考等。

这是学校组织的低等级考试，还有区教委组织的高等级考试，比如自学考试和中招高招等。

这样算下来，市一中的老师们每年都要参加几十次监考活动。

每次监考，考务都要把这番话拿出来烫一遍，烫来烫去，那些老资格的教师们便有些反感。

这次考务会议就是这样，虽然学校非常重视，但许多人早就听得满肚子怒火，不停地在下面小声发牢骚，并且，把脚在地上不断摩擦，弄出很大的声响。

会场的秩序有些乱。

教导主任似乎感受到了下面的反对，于是加快语速，赶紧把下面的话说完。

说完后如释重负地把话筒推倒校长面前，那意思，请校长作总结发言。

“我知道，有些同志早就听得不耐烦了。”

校长开门见山，直截了当地说。

说完停顿，目光炯炯地看向台下。

会场里立时安静下来。

——权力的作用啊！

别人讲话，老师们可以不当回事，但校长讲话不能不当回事啊。

在学校，校长是老一，老一的教导不能不听，老一的面子必须照顾啊。

“不耐烦也得听！

——不想听好办，自己想办法调走。”

校长冷冷地说，言辞尖锐，很刺耳。

老师们都不说话，虽然对这话反感，但是，谁也没说什么。

“如果没本事调走，对不起，你还是静下心来，耐着性子认真倾听的好。”

校长自问自答，一副旁若无人，凛然不可侵犯的冷傲神情。

原先说话的老师悻悻然低下头，霜打的茄子一般。

接下来校长又来了一番长篇大论，由考试到会议应有的纪律，由纪律到老师们的素质，由素质到当前的教育形势，由形势到未来的就业环境。

谈了半个多小时，最终归纳为两?