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第4部分（第6页）

“向其他老教师取经，比如张敏老师。

她是老班主任了，经验丰富。”

肖蕾“哦”

一声，苦着脸，走出了郑直的办公室。

看来，无论如何，都得做这个发言，不做不行。

既然如此，呆在那里还有什么意义？所以，走人。

肖蕾找到张敏老师，认真仔细地问了半天，终于有了一些头绪。

然后又找其他老师，谦虚谨慎，耐心求教。

接下来，苦思冥想，绞尽脑汁地构思了两天。

最后才动笔，通宵达旦，废寝忘食地忙活了一个昼夜，终于写出了这个烦人的发言稿。

写完后背熟，烂熟于胸，然后脱稿，自己在家里对着镜子说了几遍，注意了语句的抑扬顿挫，设计了几个优雅的手势，确定了需要的表情，然后ok，搞定。

心中沾沾自喜，神情洋洋自得，高兴地吹起口哨来。

爸说，“咋啦？那么高兴！”

妈说，“是不是有男朋友了？”

肖蕾快乐地笑，“啥男朋友？才不稀罕呢！”

说话的时候，心中却不由自主地想，“我将来的男朋友会是什么样子啊？他会不会像王昊那样漂亮可爱呢？”

卷一　14　家长会

由于肖蕾事前下了很大工夫，那晚的家长会开得很成功。

下午五点学生放学，肖蕾老师让值日组留下打扫卫生。

接下来让林雅琪负责，在教室的黑板上写下了“欢迎各位家长到校指导工作”

几个大字，写完后还美化了一番版面。

然后，让其他同学离校，只留下几个班干部协助工作。

她对林雅琪和王昊的工作做了分工，让王昊负责，和另一个班干部引领家长入班，安排座位。

林雅琪和另一名班干部负责统计到校的家长名单。

林雅琪和王昊各司其职，相互配合，很好地完成了任务。

肖蕾看着这一对金童玉女般的宝贝，心中舒爽，如沐春风。

不仅她，所有来开会的家长都对这两个天使一般的人物赞叹不已。

这可以从他们的表情和眼神中发现端倪，他们对着王昊和林雅琪指指点点，虽然相互不认识，却还是相互打听。

由此，可见他们的好奇心多大。

王昊的父亲和林雅琪的母亲也来出席这次家长会，他们对自己孩子的表现都非常满意。

家长会正式开始之前，王昊父亲单独和肖蕾老师说了一会儿话，真诚地表达了自己的感激之情，表示过几天抽个日子请老师们到一起坐坐。

怎么做？当然就是请客吃饭。

肖蕾老师明白这一点，于是极力推辞。

但是王昊父亲盛意拳拳，情真意切，坚持一