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第23章 第二十三章（第2页）

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【本来还抱有一丝丝希望，以为是个美丽的误会，肖教授还是我们的。

这下实锤了。

为了庆祝有师母了，晚上加个肉！

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叶上珠感觉自己错过了一个世界。

肖子校对此一无所知。

七点整，他准时出现在教室。

和学生互相问过好后，他身形笔直地站在讲台上，直切主题：“中国有句俗语：没有规矩，不成方圆。

在南城，我课堂规矩是，你们不满意可以把我轰走。

在临水，除此之外，我再加一条：不允许私自行动。”

话至此，他神色凝肃：“临水山水如画，根据规划路线走，我保证风景是最好的，沿途药用植物也最多。

老师把你们带到基地交给我，就得行我的规矩。

谁因私自行动而掉队，我不听一个字解释，一律打包退回南城。”

教室里鸦雀无声。

在座都是上过他课的人，清楚这位从不带点名册，却能准确叫出药学专业每一位学生名字的肖教授的教学风格。

课堂上，他穿西装白衬衫，戴金丝框眼镜，满身的学者气质。

涉及学术问题，善于引导和启发大家自觉思考，循循善诱。

私下里……听其他老师和师兄们讲，他脾气很硬，向来说一不二，且是唯一一个敢在学术上与老教授较真的人。

所以，人家才能成为最年轻的教授。

而正如余之遇所言，女生对于肖子校更多的是崇拜，男生们则是敬畏。

有这样的基础，学生好带多了。

于是，肖子校的课堂最没规矩，学生却是最规矩的。

丑话不多，点到即止。

随后，肖子校针对之后一周的课程安排做简单讲解，说到进山路线，他想起余之遇的投怀送抱，以玩笑的口吻说：“我替你们试过水了，不会游泳也淹不到，我们途经只有一条10厘米深的小溪。

当然，男生表现的机会到了，是背是抱，任选其一。”

最后讲到实践总结，他说：“大家当是来春游我没意见，我提问你答不出，我再讲一遍也不是问题，但总结中要是没干货，我就要留你多上一期课。

基地包食宿，我们谁也不用有负担。”

他把握着时间，一分钟都不压堂：“学术上有任何问题，欢迎提问，找不到我时，问你们师兄喜树。

这堂课对于你们来说是实践，对他是随堂小考，谁能难住他，这堂课我给满分。”

作为助教的喜树小老师挠头笑，学生们则欢呼一声。

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躲在宿舍的余之遇接到许东律打来的电话，可信号太差，断断续续的，她就要去外面接，临出门时想到草药一天没运动了，就领了小家伙一起出去。

她那篇反应临水生活和教育现状的稿子发出后，社会反响很大，很多人主动联系大阳网，表示愿意提供捐赠，而这些爱心人士多为女性。