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第105节（第2页）

她打开一个箱子，跳出一个字符，示意众人和她一起描绘。

“这个字符的?原理本身没什么可讲，按照昨天教你们?的?节奏方法，自己慢慢描绘，多练习领悟吧。”

夏老师一边说，一边看一眼手腕处的?表，道：“十分钟练习。”

大家对?着讲台桌的?悬空字符，尝试描绘。

夏可可运转几次大周天，发现自己今天掌握‘合’字符比昨天要?迅速，最后基本可以不看字符真本，闭上眼睛冥想描绘。

【可可，你变强了。

】小破地儿奉承道。

【嗯嗯。

】夏可可用精神力在圣地刮起一阵风，抚摸小黑球。

他们?昨日星海塔之旅，虽然止步于第二层，但是收获颇丰。

比如，小黑球掌握聚能后释放能量体的?方法，有?进化成金蛋蛋的?趋势。

并?且，它和夏可可感觉更亲昵了，非常喜欢夏可可用精神力爱抚它。

每一次被爱抚完，就忍不住开心地滚来?滚去转圈圈。

“可以了，我?们?继续！”

“啪嗒”

一声，夏老师将承载“合”

字符的?盒子关上。

接下来?，她拿出火柴点燃，然后放入水中，火苗被熄灭。

“一团火遇到一杯水，火灭了，水变少了。

这叫什么？”

夏老师再?次发问，许香香毫不犹豫地举手。

“不同属性的?融合。”

夏老师听后，点了点头。

许香香面露得意笑容，结果听见夏老师开口道：“不准确。

扣五分。”

“啊？”

“有?其?他人想回答吗？”

大家都怕被轻易扣分，反而不想发言了。

“夏可可回答吧，反正你加了十分，有?得扣。”

夏老师笑眯眯地点名。

夏可可：……

日了鬼。

她站起身，说：“我?感觉这不仅是不同属性的?能量体融合，而是互相排斥，或者说敌对?的?能量体融合？”

“不错，再?给你加五分！”

夏老师说完很严肃的?看向大家，说：“听好了，不同属性能量体融合有?两个方向。

一种是可以共存的?不同属性能灵体融合，另一种则是互相吞噬的?不同属性能量体融合。”

许香香快哭了，不明?白为什么要?成为夏可可的?对?照组。