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第162章 十三对于数独的理解（第2页）

然后十三准备帮着把奶奶卧房的门关上，奶奶让她别关，奶奶把声音关小了，没一会，又开大了。

我带着十三回房间做作业，然后关上门。

又和十三拉扯了一会，终于算完了，她用颜色把要求的结果涂上，是“中国”

两字，然后她求助，我帮他找了其他色，是一个“5和2”

。

应该有0的，但是后面的算式被钉住了。

然后我们开始做数独，这个东西以前哪见过，更别说上手了。

我和十三搜索了视频去看了看，第一遍看得一个视频不是太明白，最后我们又看了一个。

我和十三都明白了一些，开始上手。

也就是四宫格数独。

第一宫格第二宫格第三宫格，第四宫格。

每一宫格四个小格填1、2、3、4不能重复。

四宫格垒起来，就是十六格。

然后Abcd行，1234列不能重复，也就是横，竖，四小格不重复。

我们看的第二个视频，讲的是余一法，我觉得这个特别好用，针对这个简单初级的数独。

我和十三做了起来，十三这个孩子，也许来的没有，而是要和她一起做，我们用刚学到的思路，来现学现用。

这就需要脑眼结合，我和十三说很有趣啊，就像我们下棋，先观子，在观棋路。

是活局，而这个数独是死局。

也就是说十六格它已经给了你两个既定的数字，最少是三个，或者四个，最多五个。

然后用余一法。

我做了几道后十三给我点赞，然后十三也能够推算出来而且会利用交换，也就是说，错一个数字，会连带着另一宫格算错。

是四个数字是最简单的了，我和十三现在要明白的是这个规律，和这个定死得数字。

我们做了几道后。

十三提议我们先洗涑，然后再继续做。

又提到了她的安静书。

我们洗涑的时候，我又问十三：“我觉得咱们今天合作很不愉快，你说说，这是为什么呢？”

十三说：“因为今天画画课画的是蜥蜴，塔身上的纹路，我都快很不舒服了，然后又看到那个算式，密密麻麻的，我就烦躁，我控制不住。”

我理解十三的这种状态，就是头脑是晕乎乎的，内心是抓狂和崩溃的。

十三中午吃饭的时候来了一句，“是不是死了就不做作业了。”

爷爷奶奶觉得好笑，我愣了一会，沉默思考了一会，才回道：“那我想我是不是死了就不用陪你做作业了。”

十三笑了起来，“你怎么会死嘛。”

“所以啊，我这会多吃点，以防我饿死。”

我刨了一口饭说道，然后十三就笑了起来，然后来亲了我好几口，被我嫌弃地擦掉了。

然后洗漱好后，我让十三帮我把衣服放进洗衣机洗了，十三会做这些我教她怎么使用。

最后我们一起裹进被子一起做剩下的数独，有的我做不上，就让十三来做，她做好了，我就夸她一下，最后还剩几道，我告诉十三自己做，我要做一切其他事了。

因为这是她自己的事。

很顺利，十三做了一会又休息了一会，我没搭理她。

十三又为着今日能出来玩而开心了，那就明日再写今日吧，时间总是来不及。